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內(nèi)容簡介

　　3~6歲的學(xué)齡前幼兒正處于道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，語言發(fā)展迅速，大腦飛速運轉(zhuǎn)，充滿好奇，具有無限創(chuàng)意。本書根據(jù)該年齡段孩子身心發(fā)展的特點培養(yǎng)家長能力，設(shè)計合適的親子活動。本書從家庭文化、家庭關(guān)系、家庭環(huán)境、品行塑造、心智培育和身心健康六個方面入手，有目標(biāo)、有體系地以家風(fēng)家教為依托，以塑造孩子品性、心智、身心健康為目的，促進有意義的親子互動，讓家長及整個家庭在孩子成長中發(fā)揮正向作用。

作者簡介

　　總主編王治芳，研究員，山東省教育科學(xué)研究院繼續(xù)教育研究所所長、家庭教育中心主任；教淯部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會家庭教育指導(dǎo)專委會委員，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會家校協(xié)同專委會副理事長，山東省教育廳家庭教育專家指導(dǎo)委員會專家兼秘書長，山東成人教育協(xié)會副會長兼秘書長，山東省教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長；主持“省域家校協(xié)同育人體系研究”“家校協(xié)同育人模式及效能研究”等多個省級重點課題。主編《家庭教育課程指南》《家長手冊》《學(xué)會陪伴學(xué)會愛：家長學(xué)堂》等叢書；發(fā)表《基于家校協(xié)同的家長教養(yǎng)能力三維結(jié)構(gòu)理論模型建構(gòu)》等文章；2018年獲得國家職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，1998年獲得教淯部表彰“全國優(yōu)秀教師”；主要研究方向：家庭教育和繼續(xù)教育。

圖書目錄

家庭文化篇
小測驗　
活動一：名字里面秘密多　
活動二：傳統(tǒng)節(jié)日真有趣　
活動三：家庭規(guī)則一起定　
活動四：爺爺（奶奶）過生日
活動五：我的家庭讀書日
活動六：家庭會議我參與　
效果評估
家庭關(guān)系篇
小測驗　
活動一：和嘮叨說“拜拜”
活動二：爸爸不缺位　
活動三：繩系手足情　
活動四：恩愛夫妻幸福多
活動五：配角也稱職　
活動六：科學(xué)用手機
效果評估
家庭環(huán)境篇
小測驗　
活動一：房間布置DIY　
活動二：多彩生日會　
活動三：收納小能手　
活動四：周末大掃除　
活動五：我的“秘密基地”　
活動六：讓愛住我家　
效果評估
品行塑造篇
小測驗　
活動一：餐桌上的“小紳士”　
活動二：我的時間我做主
活動三：我是節(jié)儉小能手
活動四：我愛洗澡皮膚好
活動五：不做匹諾曹　
活動六：學(xué)做孔融會謙讓　
效果評估
心智培養(yǎng)篇
小測驗
活動一：紙杯游戲大闖關(guān)
活動二：聽懂指令做出來
活動三：火眼金睛辨得清
活動四：挑戰(zhàn)一分鐘　
活動五：家庭分享日　
活動六：告別小拖拉
效果評估　
身心健康篇
小測驗　
活動一：運送乒乓球　
活動二：穿越封鎖線
活動三：煩惱快走掉
活動四：我去逛公園　
活動五：我從哪里來
活動六：最獨特的我　
效果評估
附錄A：人格發(fā)展八階段理論
附錄B：家長教養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)理論
附錄C：依戀理論
附錄D：家庭系統(tǒng)理論
參考文獻