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內(nèi)容簡介

　　思辨力不光是一個孩子能思考、會思考的象征，更是他樂于發(fā)現(xiàn)、善于發(fā)現(xiàn)的開始。作者首先從怎樣創(chuàng)造一個讓孩子敢于思考，并且愿意思考的家庭環(huán)境入手，然后逐步講解提升孩子思辨力的親子互動技巧：共情關(guān)注、巧妙提問、正確夸獎和批評等。既討論了家庭教育中具有普適性的“道”，又給出操作性很強的培養(yǎng)孩子的“術(shù)”；既有充滿人生百味的親子成長故事，又有幫助父母進行評估分析的親子清單。旨在幫助孩子快速提升思辨力。讓我們共同努力，幫助孩子在這信息碎片化的時代，成為一個主動思考、擅于分辨、理性客觀的人。

作者簡介

　　孫晶青少年心理健康教育專家。1996 年畢業(yè)于華中師范大學心理學系，并獲得心理學碩士學位?，F(xiàn)為天津師范大學心理學部特聘教師、天津市學生心理健康教育專家委員會委員。作者擁有30 年一線工作經(jīng)驗，在課程開發(fā)、家庭教育、心理咨詢領(lǐng)域成果豐碩。主編出版《心理班會課是這樣設計的── 24 堂成長課的奇跡》等20 余部心理健康教育類書籍，開發(fā)并主講以“中小學生心理健康輔導”為主題的教師教育專業(yè)修習課。

圖書目錄

◎ 如何讓孩子學會遵守規(guī)則 001
◎ 安全感是思辨力的基本要素之一 010
◎ 自食其力與自得其樂 021
◎ 所有孩子都需要的里程碑 033
◎ 越長大越優(yōu)秀的奧秘 044
◎ 成長力與勝利者效應 058
◎ 拆解親子“鄙視鏈” 071
◎ 怎樣才是為孩子做長遠打算 086
◎ 別讓期待成為傷害孩子的利器 097
◎ 讓孩子學會分辨哪些事情要求助別人 108
◎ 孩子的思想藏在書包里 122
◎ 孩子不能太懂事 136
◎ 親子清單
親子清單一：孩子的內(nèi)心，你究竟了解多少？ 152
親子清單二：你了解孩子的“管理商”嗎？ 158
親子清單三：怎樣知道孩子有多聰明？ 163
親子清單四：你會不會是“烏鴉嘴”父母？ 171