開明派文化與文學

導　論
1.“ 五四”新文化運動與社團流派的紛起
2. 一個獨特的文化文學流派
3. 開明派未被認識之原因
4. 本研究的任務(wù)
 
章　從“我們”到“開明”——開明派的發(fā)展歷程
節(jié)　尋找“我們”的天空
第二節(jié)　“立己立人，達己達人”
第三節(jié)　開明人和開明精神
第四節(jié)　“開明派”的概念界定
 
第二章　“一般的人”與“一般的話”——開明派的文化思路
節(jié)　啟蒙主義與民粹主義的雙重洗禮
第二節(jié)　平民主義的啟蒙思路
第三節(jié)　轉(zhuǎn)換之際的目標堅守
 
第三章　“五四”精神的守門人——開明派的文化文學觀念
節(jié)　開明派的教育觀
第二節(jié)　開明派的語言觀
第三節(jié)　開明派的政治觀
第四節(jié)　開明派的文學觀
 
第四章　為了青少年的全面成長——開明派的文化實踐
節(jié)　辦學的新探索
第二節(jié)　以國文教材為核心的教科書建設(shè)
第三節(jié)　以《中學生》為主陣地的期刊建設(shè)
第四節(jié)　以青少年讀物為主體的出版建設(shè)
 
第五章 審美與啟蒙——開明派的文學實踐
節(jié)　開明派的小品散文創(chuàng)作
第二節(jié)　開明派與現(xiàn)代兒童文學的發(fā)展
第三節(jié)　開明派與科學小品運動
 
 
第六章 立身之本與性情之求——開明派的精神建構(gòu)
節(jié)　開明派與儒家文化
第二節(jié)　開明派與江南文化
第三節(jié)　開明派與佛家文化
 
結(jié)　語
附錄一　豐子愷的“教育漫畫”與開明派教育改造運動
附錄二　論朱自清晚年的思想轉(zhuǎn)變
主要參考文獻
主要人名索引
后記