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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)講述了針對(duì)叛逆期中學(xué)生的教育方法和對(duì)策。中學(xué)階段是打好人生底色的關(guān)鍵階段，是塑造正確價(jià)值觀的重要階段。面對(duì)00后的孩子，面對(duì)全新的教育課題，面對(duì)極其復(fù)雜的教育環(huán)境，很多家長(zhǎng)掉以輕心，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，他們還用老方法來(lái)教育新時(shí)代的孩子，其后果可想而知。新舊觀念激烈碰撞，親子關(guān)系遭到破壞，孩子成長(zhǎng)出現(xiàn)偏差，比如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀、厭學(xué)甚至輟學(xué)等。父母也因此受盡煎熬。本書(shū)揭秘中學(xué)生的成長(zhǎng)密碼，從眾多案例中總結(jié)出中學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和心理特征；如何與這一時(shí)期的孩子相處，如何引導(dǎo)這一時(shí)期的孩子順利度過(guò)叛逆期，并走向健康的人生之路，給家長(zhǎng)以方法和理念上的指導(dǎo)和支持。

作者簡(jiǎn)介

　　賈容韜高級(jí)心理咨詢師全國(guó)實(shí)力派家庭教育專家全國(guó)資深戒除網(wǎng)癮專家全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工作者2012中國(guó)家庭教育十佳公益人物

圖書(shū)目錄

自序………………………………………………………………… 001

第1章沒(méi)有問(wèn)題的中學(xué)生才有問(wèn)題………………………… 001
節(jié) “問(wèn)題”中學(xué)生的問(wèn)題……………………………… 003
第二節(jié) 為什么中學(xué)階段“問(wèn)題”特別多…………………… 015
第三節(jié) 當(dāng)青春期遇到“更年期”…………………………… 023
第四節(jié) 如何看待“問(wèn)題”中學(xué)生…………………………… 034

第2章我家也有“問(wèn)題”中學(xué)生…………………………… 049
節(jié) 我是怎么改變“問(wèn)題”中學(xué)生的…………………… 051
第二節(jié) 是的，我曾是“問(wèn)題”中學(xué)生——語(yǔ)凡自述……… 063
第三節(jié) 改變中學(xué)生的內(nèi)力與外因……………………··…… 078
附：父愛(ài)信箋…………………………………………………… 088

第3章解開(kāi)中學(xué)階段的教育密碼………………·…………… 093
節(jié) 接納變化中的中學(xué)生…………………………···…… 095
附：錢(qián)學(xué)森的中學(xué)時(shí)代………………………………………… 104
第二節(jié) 中學(xué)階段要做好哪些事……………………………… 108
第三節(jié) 中學(xué)生在學(xué)業(yè)上如何奮起…………………………… 121
附：我輔導(dǎo)過(guò)的中學(xué)生感言…………………………………… 132

第4章別和青春期的孩子較勁……………………………… 141
節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的教育改變……………………………… 143
第二節(jié) 父母改變，孩子改變………………………………… 153
第三節(jié) 讓孩子蛻變，父母應(yīng)做好哪些具體工作…………… 164
附：我輔導(dǎo)過(guò)的中學(xué)生家長(zhǎng)感言……………………………… 180

第5章親子合力走好中學(xué)時(shí)代……………………………… 193
節(jié) 中學(xué)階段更要經(jīng)營(yíng)好親子關(guān)系……………………… 195
第二節(jié) 如何和中學(xué)生做朋友………………………………… 206
第三節(jié) 時(shí)代呼喚優(yōu)秀中學(xué)生，也呼喚奮進(jìn)父母…………… 215
附：我輔導(dǎo)過(guò)的家長(zhǎng)故事……………………………………… 228