喚醒男孩的學(xué)習(xí)力：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

Part1  積極鼓勵(lì)，提高男孩的學(xué)習(xí)力
贊揚(yáng)和獎勵(lì)，讓男孩學(xué)習(xí)更積極 // 002
激發(fā)好奇心，培養(yǎng)男孩的學(xué)習(xí)興趣 // 006
培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，男孩學(xué)習(xí)有常性 // 010
鼓勵(lì)男孩遇到困難堅(jiān)持一下 // 014
Part2  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)男孩的學(xué)習(xí)動力
引導(dǎo)男孩向榜樣學(xué)習(xí) // 020
讓男孩相信自己有成為學(xué)霸的潛力 // 023
引導(dǎo)男孩找到競爭目標(biāo) // 027
樹立遠(yuǎn)大志向，讓男孩學(xué)習(xí)有動力 // 031
教男孩學(xué)會制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo) // 034
向著目標(biāo)一步步落實(shí)計(jì)劃 // 037
培養(yǎng)男孩自律學(xué)習(xí)的習(xí)慣 // 040
Part3  建立規(guī)則，貪玩的男孩也能專注學(xué)習(xí)
建立規(guī)律學(xué)習(xí)和適度玩耍的規(guī)則 // 044
將打游戲作為學(xué)習(xí)后的獎勵(lì) // 048
男孩喜歡成群結(jié)隊(duì)，不如組團(tuán)學(xué)習(xí) // 052
運(yùn)動為了強(qiáng)身，學(xué)習(xí)為了修煉氣魄 // 056
假期玩樂，休息時(shí)也能學(xué)習(xí) // 060
Part4  掌握學(xué)習(xí)方法，開啟男孩主動學(xué)習(xí)之路
不同的科目用不同的學(xué)習(xí)方法 // 066
培養(yǎng)男孩自主學(xué)習(xí)、勤思考的習(xí)慣 // 070
好的記憶方法，讓男孩學(xué)習(xí)更高效 // 073
消滅學(xué)習(xí)障礙，提高男孩學(xué)習(xí)的積極性 // 078
在精力旺盛時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為良性循環(huán) // 081
Part5  正確引導(dǎo)，讓男孩寫作業(yè)不犯愁
讓男孩明白寫作業(yè)是為了鞏固學(xué)習(xí)成果 // 086
寫作業(yè)有條理，輕松效率高 // 090
強(qiáng)化時(shí)間緊迫感，男孩寫作業(yè)更高效 // 093
引導(dǎo)男孩持續(xù)高質(zhì)量地完成作業(yè) // 097
Part6  開卷有益，用閱讀提升男孩的學(xué)習(xí)興趣
家長嘗試帶男孩讀懂一本書 // 102
交流閱讀感受，讓記憶更深刻 // 105
溫馨的親子閱讀時(shí)光讓男孩更喜歡學(xué)習(xí) // 110
廣泛閱讀，豐富男孩的認(rèn)知 // 113
去圖書館借閱，感受人們對知識的渴望 // 117
Part7  耐心管教，好情緒助力男孩學(xué)習(xí)進(jìn)步
不催不吼，讓男孩自覺做功課 // 120
考試失利，不打不罵，讓男孩總結(jié)經(jīng)驗(yàn) // 124
不嘮叨，讓男孩自己管理生活作息 // 128
Part8  做好榜樣，讓男孩成長更有力量
家長不斷進(jìn)取，為男孩樹立榜樣 // 134
家長懂尊重，男孩少叛逆 // 137
家長善于自控，男孩懂自我約束 // 141
家長不焦慮，引導(dǎo)男孩化學(xué)習(xí)壓力為動力 // 145