書籍與文明：英國維多利亞時代的知識生產(chǎn)與人文景觀

目 錄
前言：維多利亞時代的知識生產(chǎn)與大眾文化……………  001
第一部分  學術(shù)出版與專業(yè)化知識學科構(gòu)建
第二部分
導   言    ………………………………………………003 
第一章   科學家與出版商：為學術(shù)出版造勢…013
一、商業(yè)科學雜志的崛興 ……………………………… 020
二、科學書籍的傳統(tǒng)與變革 …………………………… 025
第二章   以書之名：古典人文的學術(shù)新生… 037
一、古典語文學的專業(yè)化發(fā)展 ………………………… 038
二、大學出版社與古典學出版 ………………………… 041
第三章   從學術(shù)寫作到新學科：斯塔布斯與史學專業(yè)化…053
一、“改革時代”的憲政史研究  ………………………058
二、斯塔布斯史學觀及其史學遺產(chǎn)  ……………………069
三、小   結(jié)  …………………………………………… 111
第二部分大眾出版與大眾化國民知識生產(chǎn)
導   言   …………………………………………………   117
第四章   百科全書與錢伯斯兄弟的知識出版大帝國… 127
一、錢伯斯兄弟的知識出版 …………………………  130
二、《錢伯斯百科全書》問世  ……………………… 141
三、編輯與作者群體  ………………………………   148
四、為知識配上插圖 ………………………………… 153
五、打開美國市場  ……………………………………159
六、小   結(jié)  ………………………………………… 165
第五章   大眾旅游指南書的崛興與轉(zhuǎn)型… 169
一、維多利亞時代的早期大眾旅游  …………………  171
二、從“旅行指南”到“旅游指南”  ………………  180
三、維多利亞風格旅游指南書 ………………………  186
四、19世紀旅游指南書的作者與受眾 ………………  208
五、旅游指南的“功能性”與大眾游客讀者  ………  222
六、小   結(jié)   ………………………………………… 238
第三部分  知識撰寫與閱讀中的人文景觀
導   言    …………………………………………………  243
第六章   瘋癲與文明:《教授與瘋子》 的創(chuàng)作談…  253
一、非虛構(gòu) • 還原 • 揭秘   ………………………… 256
二、歷史 • 文化 • 時間   …………………………… 267
三、悲劇 • 環(huán)境 • 道德   …………………………… 272
四、隱喻 • 救贖 • 文明  ……………………………  284
五、小   結(jié)   ………………………………………… 289
第七章   理智與情感：“家庭生活崇拜”與女性閱讀… 293
一、閱讀的意義？     ………………………………… 298
二、應該讀什么？    …………………………………  301
三、她們讀了什么？     ………………………………  318
四、小   結(jié)    ………………………………………  333
結(jié)語:維多利亞時代的智識創(chuàng)造與文明進步   ………… 335
參考文獻    ………………………………………………  343
一、基本史料   ………………………………………  343
二、研究性論著   ……………………………………  353
致   謝   …………………………………………………   377
 
002    書籍與文明:英國維多利亞時代的知識生產(chǎn)與人文景觀
 
第二部分   大眾出版與大眾化國民知識生產(chǎn)
導   言   …………………………………………………   117
第四章   百科全書與錢伯斯兄弟的知識出版大帝國 …  127
一、錢伯斯兄弟的知識出版 …………………………  130
二、《錢伯斯百科全書》問世  ……………………… 141
三、編輯與作者群體  ………………………………   148
四、為知識配上插圖 ………………………………… 153
五、打開美國市場  ……………………………………159
六、小   結(jié)  ………………………………………… 165
第五章   大眾旅游指南書的崛興與轉(zhuǎn)型  ………………  169
一、維多利亞時代的早期大眾旅游  …………………  171
二、從“旅行指南”到“旅游指南”  ………………  180
三、維多利亞風格旅游指南書 ………………………  186
四、19世紀旅游指南書的作者與受眾 ………………  208
五、旅游指南的“功能性”與大眾游客讀者  ………  222
六、小   結(jié)   ………………………………………… 238 
 
目  錄     003
 
第三部分   知識撰寫與閱讀中的人文景觀
導   言    …………………………………………………  243
第六章   瘋癲與文明:《教授與瘋子》 的創(chuàng)作談     253
一、非虛構(gòu) • 還原 • 揭秘   ………………………… 256
二、歷史 • 文化 • 時間   …………………………… 267
三、悲劇 • 環(huán)境 • 道德   …………………………… 272
四、隱喻 • 救贖 • 文明  ……………………………  284
五、小   結(jié)   ………………………………………… 289
第七章   理智與情感：“家庭生活崇拜”與女性閱讀…293
一、閱讀的意義？     ………………………………… 298
二、應該讀什么？    …………………………………  301
三、她們讀了什么？     ………………………………  318
四、小   結(jié)    ………………………………………  333
結(jié)語:維多利亞時代的智識創(chuàng)造與文明進步   ………… 335
參考文獻    ………………………………………………  343
一、基本史料   ………………………………………  343
二、研究性論著   ……………………………………  353
致   謝   …………………………………………………   377