高效能陪伴

第一章　讓家成為孩子無比踏實(shí)的港灣
建立你和孩子獨(dú)有的“愛的蜜語”
孩子，我永遠(yuǎn)關(guān)心的是你這個人
可不可以打罵孩子
讓孩子和出錯交朋友
相信孩子能做到和能改變
陪著≠陪伴，如何做到高質(zhì)量陪伴
第二章　親子關(guān)系是一切教育的前提
愛是陪伴而不是控制
作為父母，你長大了嗎
你是否聽見了孩子內(nèi)心的聲音
停止你的“詛咒”
請選擇孩子能接受的溝通方式
用鼓勵和贊美成就孩子強(qiáng)大的內(nèi)心動力
第三章　適宜的愛，才能托起孩子
你的愛，孩子是否能夠感知到
你的孩子在過度養(yǎng)育嗎
孩子的積極開關(guān)就掌握在你的養(yǎng)育方式里
孩子的成長是要規(guī)劃還是順其自然
你的愛是否過于沉重
孩子的成長需要心理營養(yǎng)
第四章　每個孩子都是一座寶礦
孩子的發(fā)展?jié)摿Φ降子卸啻?br />親子陪伴的金字塔模型
如何成為運(yùn)動小達(dá)人
孩子的注意力到底有多長時間
孩子學(xué)鋼琴怎么堅(jiān)持下來
如何讓孩子愛學(xué)習(xí)、學(xué)得好
第五章　陪出六種能力，給孩子面對世界的底氣
主動性發(fā)芽，讓孩子成為自己的主人
如何培養(yǎng)有自制力的孩子
如何提高親子時間管理的效能
有情緒不是孩子的錯
學(xué)會選擇，才能應(yīng)對變化的世界
正確的自我評價，讓孩子擁有持續(xù)的內(nèi)在動力
第六章　走出快樂教育的迷思
孩子的成長是快樂的還是痛苦的
孩子哪有缺點(diǎn)？那些都是成長的起點(diǎn)
興趣是被培養(yǎng)的還是被發(fā)現(xiàn)的
嚴(yán)規(guī)矩寬思維讓孩子富有創(chuàng)造力
超常不是少數(shù)孩子的專利
孩子到底應(yīng)不應(yīng)該樹目標(biāo)