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內容簡介

　　本書是一本從創(chuàng)新思維視角研究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的專著。本書在闡述創(chuàng)新思維的含義、原理、特征、特點、作用及意義的基礎上，對創(chuàng)新思維的訓練方法進行了介紹，并對創(chuàng)新思維視角下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎進行了系統的探究。同時，本書還對我國大學生就業(yè)形勢進行了分析，并針對我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的現狀，提出了相應的對策和建議，旨在為提高我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平提供理論上的指導。

作者簡介

暫缺《基于創(chuàng)新思維的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究》作者簡介

圖書目錄

第一章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的含義與類型
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系
第三節(jié) 開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原因
第四節(jié) 實現創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方法
第二章創(chuàng)新思維
第一節(jié) 思維概述
第二節(jié) 創(chuàng)新思維概述
第三節(jié) 創(chuàng)新思維的訓練方法
第三章創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質及創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)意識
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力
第四章創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)項目
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的識別
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)模式選擇
第五章創(chuàng)業(yè)風險
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險的成因
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險的規(guī)避策略
第六章創(chuàng)業(yè)計劃書
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的制定過程
第七章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展趨勢
第一節(jié) 基于教育供給側改革的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第二節(jié) “互聯網+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第三節(jié) 生態(tài)系統視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
參考文獻