營(yíng)造教育新生態(tài)

論壇致辭
營(yíng)造教育新生態(tài)，用思想照亮未來(lái)
放大智者的聲音，推動(dòng)教育改革發(fā)展
擦亮人工智能時(shí)代教育變革的“神燈”

主旨演講
教育的本質(zhì)與“三零”世界
從SDG4看教育新生態(tài)
疫情下的教育：全球概況
營(yíng)造教育新生態(tài)的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
形態(tài)·常態(tài)·生態(tài)
中國(guó)大學(xué)“雙循環(huán)”的必要性與可行性
改善教育生態(tài)的思考
我想辦一所沒(méi)有特色的學(xué)校
元知智慧教育論壇：改善教育生態(tài)
教育病的診斷與矯正：重建秩序
人工智能產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育探索
讓學(xué)生創(chuàng)造性成長(zhǎng)
綠色評(píng)價(jià)建構(gòu)教育的綠色生態(tài)
“生活·實(shí)踐教育”的校本研究與實(shí)踐
以新“三中心”構(gòu)建未來(lái)教育新生杰
德育與心理健康論壇：引導(dǎo)學(xué)生健康向上
以完整的教育培育堅(jiān)強(qiáng)的心靈
——《培育堅(jiān)強(qiáng)心靈——中小學(xué)心理健康的教育支持》綜述
牢記立德樹人宗旨，助力德育綜合改革
——《2020年中小學(xué)的德育查報(bào)告》綜述
《培育堅(jiān)強(qiáng)心靈——中小學(xué)生心理健康的教育支持》點(diǎn)評(píng)
《2020年中小學(xué)德育調(diào)查報(bào)告》點(diǎn)評(píng)
德育創(chuàng)新解決方案
教育新生態(tài)中的變與不變
教育如何讓人心安？
項(xiàng)目學(xué)習(xí)論壇：走向常態(tài)化的項(xiàng)目學(xué)習(xí)
促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面融合發(fā)展的項(xiàng)目式教學(xué)
——基于北京師范大學(xué)化學(xué)教育團(tuán)隊(duì)的研究與實(shí)踐
少兒編程如何賦能教育生態(tài)
指向創(chuàng)造性問(wèn)題解決的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：上海的行與思
項(xiàng)目學(xué)習(xí)的浙江推進(jìn)實(shí)踐
項(xiàng)目學(xué)習(xí)在山西
項(xiàng)目學(xué)習(xí)走向常態(tài)的校本實(shí)踐
……
家庭教育論壇消除中國(guó)式焦慮
大學(xué)教育論壇：高等教育創(chuàng)新的探索
國(guó)際教育論壇：韓國(guó)經(jīng)驗(yàn)的啟示
地方教育治理論壇：我理想中的教育生態(tài)
幸福教育論壇：共創(chuàng)美好人生
附錄