新聞采訪與寫作

　　學生在生活中要有基本的獲取信息的能力，隨著時代推進，他們更需具備個人與外界做合理而有效的溝通或互動所具備的條件，也就是使用與詮釋媒介的能力。本套叢書就是要教會學生了解媒體、使用媒體，進而創(chuàng)造性地運用媒體。教材主要面向小學低年級至初中學生。可作為報社小記者新聞課的參考教材、各中小學開展社團活動、拓展課的實用教材，也可作為中小學生的課外讀物。本書是“青少年媒介素養(yǎng)教育叢書——《少年日報》小記者小作家訓練教程”叢書7本中的第二本。共十個章節(jié)，每個章節(jié)向小讀者介紹新聞采訪與寫作有關(guān)的知識點。比如，如何做采訪前的準備？現(xiàn)場提問的技巧有哪些？新聞稿怎么寫？新聞記者需要承擔哪些責任？小記者可以通過什么途徑進行實踐？等等。

　　趙玉平，男，1974年生，華東師范大學公共管理碩士，現(xiàn)同時擔任上海教育報刊總社《少年日報》《上海中學生報》《好兒童畫報》《當代學生》雜志總編，上海市作家協(xié)會會員。長年從事教育媒體管理采編及經(jīng)營管理工作，為上海市社聯(lián)家庭教育專委會委員、上海市作協(xié)會員。孫宏，上海大學歷史系畢業(yè)。1999年進入少年報社工作，從事采編工作至今。曾經(jīng)歷經(jīng)非典、汶川地震、上海世博會等重大采訪，多年來，堅持采訪寫稿從未間斷。編輯過科普、英語學科、法制宣傳等版面。