金穗數(shù)學：繪本課程探索

上篇 綜合實踐課程
“有趣的圖形”主題綜合實踐課程
“找規(guī)律”時間主題實踐課程
“時間”主題綜合實踐課程
中篇 教學設計
校園趣味運動會
小松鼠金堅果
有多少顆黃豆？
保羅大叔分比薩
共筑城池
忙碌的星星工廠
都到我這里來
聰明的猴哥
奶奶的裁縫鋪
洋洋的時間小船
去野外露營
時間的故事
尋找大魔法師
月亮的味道
多多與禮物盒
小猴皮皮過生日
國王的新衣有多長
起床上學了
趕不上的輪船
郊游去
飛飛的分類病
淘氣真會想辦法
下篇 案例集
借助數(shù)學繪本提升學生的數(shù)學素養(yǎng)——《影子的故事》
基于學生的真問題展開數(shù)學繪本教學設計
借助繪本資源，促進低年級兒童數(shù)學理解——以一年級“認識圖形”一課為例
利用數(shù)學繪本培養(yǎng)小學低年級學生數(shù)學學習興趣
提升學習品質視角下的數(shù)學繪本教學——以《郊游去》為例
與數(shù)學繪本相伴，一路同行
我與繪本的故事——《真正的魔法師》
數(shù)學真有用
我與繪本的故事——《樹葉尺子》
數(shù)學原來也可以這么真、善、美——“數(shù)學繪本教學”的體會
我和繪本的故事
我和繪本的故事——精彩的課程我建設
后記