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內(nèi)容簡介

　　本書積極響應國家校園足球發(fā)展戰(zhàn)略，緊跟當前國際和國內(nèi)運動訓練領域研究的熱點，將動作模式引入我國校園足球課余訓練的內(nèi)容，抓住“基于動作模式的我國校園足球課余訓練內(nèi)容研究”這一重要科學命題，以“發(fā)現(xiàn)問題一解決問題—應用問題”的邏輯順序開展研究，重點對我國校園足球課余訓練內(nèi)容的現(xiàn)狀、我國校園足球動作模式體系的構建、我國校園足球課余訓練內(nèi)容體系的構建、我國校園足球課余訓練內(nèi)容體系的應用這4個關鍵問題進行研究。其中現(xiàn)狀調(diào)查是本研究的邏輯起點；動作模式體系的構建旨在厘清校園足球的典型動作，是內(nèi)容體系理論構建部分、內(nèi)容和方法篩選部分的重要依據(jù)；內(nèi)容體系的構建和應用旨在探索和優(yōu)化我國校園足球課余訓練的內(nèi)容體系和應用實踐，為校園足球課余訓練的科學化、高質(zhì)量發(fā)展提供建議。

作者簡介

　　崔運坤，男，1981年3月。漢族，教育學博士，教授，碩士研究生導師。現(xiàn)任泰山學院體育學院副院長、國家體育總局教練員學院講師、全國體育運動學校聯(lián)合會講師、山東省中小學幼兒園特級教師工作坊主持人、山東省學校體育協(xié)會體能訓練分會副會長、泰安市高層次人才、泰安市社科理論專家、泰山學院“泰山學人”領軍人才。主要從事體能訓練、運動促進健康等領域的研究和實踐工作，先后發(fā)表學術論文30余篇，主持國家社會科學基金、教育部人文社會科學規(guī)劃、山東省社會科學規(guī)劃等科研項目5項，主編、參編專著、教材5部。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 課余訓練是我國校園足球體系建設的重要前提
第二節(jié) 我國校園足球課余訓練及動作模式研究
第三節(jié) 研究對象與研究方法
第二章我國校園足球課余訓練內(nèi)容的現(xiàn)狀及解決思路
第一節(jié) 我國校園足球課余訓練內(nèi)容選擇的依據(jù)狀況
第二節(jié) 我國校園足球課余訓練內(nèi)容的實施狀況
第三節(jié) 我國校園足球課余訓練內(nèi)容的保障狀況
第四節(jié) 我國校園足球課余訓練內(nèi)容優(yōu)化的思路
第三章校園足球動作模式體系的構建
第一節(jié) 校園足球動作模式體系構建的基礎
第二節(jié) 校園足球動作模式體系的構建結果
第四章我國校園足球課余訓練內(nèi)容體系的構建
第一節(jié) 我國校園足球課余訓練內(nèi)容體系構建的基礎
第二節(jié) 我國校園足球課余訓練內(nèi)容體系的構建結果
第五章我國校園足球課余訓練內(nèi)容體系的應用設計
第一節(jié) 我國校園足球課余訓練的流程
第二節(jié) 我國校園足球課余訓練的周期設計
第三節(jié) 我國校園足球課余訓練負荷類型
第四節(jié) 我國校園足球身體訓練計劃的理論設計
第五節(jié) 我國校園足球課余訓練內(nèi)容篩選
第六節(jié) 我國校園足球課余訓練手段篩選
第七節(jié) 我國校園足球課余訓練內(nèi)容體系的實踐
附錄
附錄1 ：我國校園足球試點學校足球課余訓練內(nèi)容調(diào)查問卷
附錄2 ：校園足球動作模式指標體系專家調(diào)查問卷
附錄3 ：我國校園足球課余訓練內(nèi)容指標體系專家調(diào)查問卷
附錄4 ：我國不同學齡段校園足球課余訓練內(nèi)容專家調(diào)查問卷
附錄5 ：我國校園足球課余訓練手段專家訪談提綱
附錄6 ：《學生足球運動技能等級評定標準（試行）》
參考文獻