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內(nèi)容簡介

　　本書是以大數(shù)據(jù)時代發(fā)展以及國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”理念的提出為背景，以三名中職畢業(yè)生合伙開創(chuàng)的零度奶茶店為案例情境，將企業(yè)運營過程中應(yīng)用的統(tǒng)計基礎(chǔ)知識與原理，設(shè)計為典型工作任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動方式建構(gòu)學習及實訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合中職學生的認知規(guī)律和統(tǒng)計教學的基本要求而編寫的。全書共包括七個模塊，即打開統(tǒng)計思維、開展統(tǒng)計調(diào)查、進行統(tǒng)計整理、統(tǒng)計綜合指標分析、時間序列分析、統(tǒng)計指數(shù)分析和編制統(tǒng)計報表。本書除了系統(tǒng)地介紹統(tǒng)計學的基本原理和方法，還補充問卷星、Excel等工具在數(shù)據(jù)收集與處理方面的具體應(yīng)用，將基本理論與信息化工具結(jié)合，案例豐富，講解清晰。為方便教學，本書配套建設(shè)了微課、PPT、技能提升素材和自我測試參考答案等類型豐富的學習資源。本書既可作為中等職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)統(tǒng)計課程的教學用書，也可作為在職人員培訓(xùn)用書。

作者簡介

暫缺《統(tǒng)計基礎(chǔ)工作》作者簡介

圖書目錄

模塊一打開統(tǒng)計思維
任務(wù)1.1 認識統(tǒng)計含義
任務(wù)1.2 認知統(tǒng)計工作
模塊二開展統(tǒng)計調(diào)查
任務(wù)2.1 撰寫統(tǒng)計調(diào)查方案
任務(wù)2.2 采集統(tǒng)計數(shù)據(jù)
模塊三進行統(tǒng)計整理
任務(wù)3.1 整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務(wù)3.2 認識統(tǒng)計圖表
模塊四統(tǒng)計綜合指標分析
任務(wù)4.1 總量指標分析與應(yīng)用
任務(wù)4.2 相對指標分析與應(yīng)用
任務(wù)4.3 平均指標分析與應(yīng)用
任務(wù)4.4 標志變異指標分析與應(yīng)用
模塊五時間序列分析
任務(wù)5.1 認識時間序列
任務(wù)5.2 時間序列的水平分析
任務(wù)5.3 時間序列的速度分析
任務(wù)5.4 長期趨勢和季節(jié)變動分析
模塊六統(tǒng)計指數(shù)分析
任務(wù)6.1 認識統(tǒng)計指數(shù)
任務(wù)6.2 綜合法總指數(shù)編制與分析
模塊七編制統(tǒng)計報表
任務(wù)7.1 認識統(tǒng)計報表
任務(wù)7.2 編制企業(yè)經(jīng)營情況表
參考文獻