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內容簡介

　　主體間性哲學理論的發(fā)展和我國思想政治教育的現(xiàn)實問題共同催生了我國思想政治教育的主體間性轉向。主體間性理論超越主—客二元思維，倡導單一系統(tǒng)中主體間的共生性、整體性與和諧性，具有平等性、交往性、生活性的特征。因此，本書立足微觀，深入研究主體間性語境下受教育者的心理特點和行為習慣，通過對主體間性理論背后蘊含的哲學思想和理念的研究，提出思想政治教育應從主體性到主體間性語境轉向，要求教育者把受教育者當作平等主體看待，強調大學生在教育活動中的主體價值和能動作用，在教育內容、途徑、模式、評價上構建符合當代大學生成長成才規(guī)律的思想政治教育的方法和策略，以增強思想政治教育工作的實效性。

作者簡介

　　王穎，首都經(jīng)濟貿易大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師，北京市屬高等學校人才強教深化計劃中青年骨干教師，兼任教育部學位中心評審專家。主要研究方向為青年思想政治教育、高等教育管理、社會治理等。主持教育部人文社會科學研究項目、北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心重點項目、北京市社會科學基金、北京高等教育本科教學改革創(chuàng)新項目等10余項?。ú浚?、廳（局）級課題，主編并參編著作、教材10余部，在《光明日報》《人民論壇》《思想理論教育》等期刊上發(fā)表學術論文 70余篇，多篇論文被中國人民大學報刊復印資料、紅旗文摘和中國高等教育轉載。金子鑫法學碩士，研究方向為思想政治教育、馬克思主義大眾化傳播，在《光明日報》《馬克思主義學刊》等期刊上發(fā)表學術論文多篇。

圖書目錄

第一章引言

第二章源起與內構：高校思想政治教育主體間性轉圜
第一節(jié)主體間性的哲學解讀
第二節(jié)主體間性高校思想政治教育的內構

第三章必要與可行：主體間性高校思想政治教育發(fā)展審視
第一節(jié)新時代高校思想政治教育的機遇和挑戰(zhàn)
第二節(jié)高校思想政治教育的青年受眾研究
第三節(jié)高校思想政治教育的現(xiàn)實問題探賾
第四節(jié)主體間性理論引入高校思想政治教育的可行性和必要性

第四章發(fā)展與創(chuàng)新：構筑高校思想政治教育的主體間性范式
第一節(jié)主體間性視閾下高校思想政治教育的理念原則
第二節(jié)主體間性視閾下高校思想政治教育的系統(tǒng)優(yōu)化
第三節(jié)主體間性視閾下高校思想政治教育的路徑創(chuàng)新

第五章范例與參考：主體間性視閾下高校思想政治理論課實踐
教學
第一節(jié)高校思想政治理論課實踐教學的現(xiàn)狀及成因
第二節(jié)國外德育教育經(jīng)驗與我國青年思想行為分析
第三節(jié)高校思想政治教育理論課實踐教學改革研究
第四節(jié)高校思想政治教育理論課實踐教學活動實例

參考文獻