兒童虐待與社會適應(yīng)

　　本書稿系統(tǒng)回顧了國內(nèi)外兒童虐待領(lǐng)域的相關(guān)研究文獻，分析并總結(jié)了當前兒童虐待研究所取得的成果及存在的問題；結(jié)合前人研究經(jīng)驗并參考相關(guān)理論，提出了兒童虐待對社會適應(yīng)影響的資源保護的理論模型；接著在全國10省范圍內(nèi)針對學齡兒童受虐情況開展了大樣本調(diào)查，并分析了我國兒童虐待的發(fā)生現(xiàn)狀及特點。

　　楊文嬌，中南民族大學教育學院副教授，碩士生導(dǎo)師。2004年和2008年分別獲得華中科技大學教育學碩士學位和教育學博士學位，主要研究領(lǐng)域為社會性與人格發(fā)展、教育心理。曾主持國家社科基金、國家民委科研等多個項目。在《心理學探新》、《中國特殊教育》等雜志上發(fā)表論文10余篇，出版專著《隱性知識的理論與實踐》。