大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

　　《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)/煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材》在借鑒西方職業(yè)生涯規(guī)劃理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在教育部全面推進(jìn)“課程思政”建設(shè)的育人大格局下，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和高校的實(shí)際，充分挖掘融合政治帶領(lǐng)、愛(ài)國(guó)情懷、價(jià)值基因、榜樣力量等思政元素，以“實(shí)用、管用、夠用”為宗旨，為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供全面的指導(dǎo)和幫助。《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)/煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材》通過(guò)將職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)典理論和大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育實(shí)踐緊密結(jié)合，從建立生涯與職業(yè)意識(shí)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、求職過(guò)程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等五個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)而詳細(xì)的闡述?！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)/煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材》緊密聯(lián)系國(guó)家發(fā)展與大學(xué)生實(shí)際，每一個(gè)章節(jié)都積極挖掘思政元素，穿插大量的體驗(yàn)與實(shí)踐、拓展閱讀、案例分析以及思考題，在“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”中使大學(xué)生循序漸進(jìn)地提高對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的認(rèn)識(shí)，逐步樹(shù)立生涯意識(shí)，提高生涯決策能力，提升職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為就業(yè)和終身的職業(yè)發(fā)展做好必要的準(zhǔn)備?！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)/煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材》既可以作為各類(lèi)高等學(xué)校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教材，又可供從事大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)研究的教師參考。

暫缺《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介