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內(nèi)容簡介

　　網(wǎng)絡(luò)營銷是隨著互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)應(yīng)用的發(fā)展而誕生的一門新興的課程?！毒W(wǎng)絡(luò)營銷課程“一體二教三課”教學(xué)改革的研究》主要研究了市場營銷專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷課程“一體”即內(nèi)容體系，“二教”即理論教學(xué)和實踐教學(xué)，“三課”即傳統(tǒng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂和實踐課堂的教學(xué)改革。該書以問題為導(dǎo)向，以政策為指引，以學(xué)生為中心，堅持實踐原則，梳理并總結(jié)了作者多年來網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)實踐的經(jīng)驗和教學(xué)改革取得的成績，力求為網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)和課程建設(shè)提供一點借鑒?！毒W(wǎng)絡(luò)營銷課程“一體二教三課”教學(xué)改革的研究》既可供從事網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)的教師閱讀參考，也可作為應(yīng)用型本科專任教師教學(xué)的參考讀物。

作者簡介

　　代桂勇，男，副教授，山東青年政治學(xué)院教師，從事市場營銷專業(yè)教學(xué)與科研工作。主要講授網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判、市場營銷學(xué)等課程。徐寧，女，講師，山東青年政治學(xué)院教師，從事市場營銷專業(yè)教學(xué)與科研工作。主要講授網(wǎng)絡(luò)營銷、新媒體營銷、市場營銷學(xué)等課程。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究的政策支持和指導(dǎo)
第三節(jié) 研究的理論基礎(chǔ)
第四節(jié) 本書內(nèi)容體系
第五節(jié) 主要創(chuàng)新點
第六節(jié) 研究意義
第二章網(wǎng)絡(luò)營銷課程內(nèi)容體系
第一節(jié) 問題提出
第二節(jié) 文獻綜述
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)營銷策略和方法
第四節(jié) 課程內(nèi)容體系建構(gòu)原則
第五節(jié) 課程內(nèi)容更新機制
第六節(jié) 課程內(nèi)容體系
第七節(jié) 課程思政
第三章網(wǎng)絡(luò)營銷課程理論教學(xué)和實踐教學(xué)
第一節(jié) 問題提出
第二節(jié) 文獻綜述
第三節(jié) 理實一體化教學(xué)
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)營銷實踐教學(xué)
第五節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)資源的實踐教學(xué)
第六節(jié) 基于學(xué)科競賽的實踐教學(xué)
第七節(jié) 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐教學(xué)
第八節(jié) 基于校企合作的實踐教學(xué)
第四章網(wǎng)絡(luò)營銷課程傳統(tǒng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂和實踐課堂
第一節(jié) 問題提出
第二節(jié) 文獻綜述
第三節(jié) 傳統(tǒng)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂和實踐課堂混合式教學(xué)
第四節(jié) 傳統(tǒng)課堂
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課堂
第六節(jié) 實踐課堂
第五章網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)改革保障
第一節(jié) 教學(xué)改革的原則
第二節(jié) 教學(xué)改革的頂層設(shè)計
第三節(jié) 全過程的多樣化考核
第四節(jié) 加強師資隊伍的建設(shè)
第六章研究結(jié)論與研究局限
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 研究局限與研究展望
參考文獻
附錄