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內(nèi)容簡介

　　《國際科技孵化器創(chuàng)新項(xiàng)目高效推進(jìn)機(jī)制研究》：該書總結(jié)了各國科技孵化器建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，以此推進(jìn)白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)和上海大學(xué)聯(lián)合科技孵化創(chuàng)新中心的建設(shè)，更高效地致力于兩國新材料、新能源、先進(jìn)制造業(yè)等領(lǐng)域的科技成果培育與轉(zhuǎn)化，這為解決我國孵化器建設(shè)管理過程中普遍存在的問題、推動(dòng)孵化器工程項(xiàng)目的發(fā)展具有一定的創(chuàng)新意義?！秶H技術(shù)轉(zhuǎn)移模式探析》：該書總結(jié)了各國科研成果轉(zhuǎn)化方面的成功經(jīng)驗(yàn)，拓寬了國際技術(shù)轉(zhuǎn)移模式理論研究的視野，為探索中國技術(shù)轉(zhuǎn)移模式提供了一定的借鑒與參考。

作者簡介

　　施利毅，教授、博士、博士研究生導(dǎo)師。上海大學(xué)納米科學(xué)與技術(shù)研究中心副主任（主持工作）、科技部納米復(fù)合功能材料國際科技合作示范基地負(fù)責(zé)人、材料復(fù)合及先進(jìn)分散技術(shù)教育部工程研究中心主任、上海新材料及應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心主任、上海資源環(huán)境新材料及應(yīng)用工程技術(shù)中心主任，國家納米技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)委員、上海市顆粒學(xué)會(huì)理事長。作為發(fā)明人申請(qǐng)國家發(fā)明專利300余項(xiàng)（其中近200項(xiàng)已獲得授權(quán)），獲得美國、歐洲、日本、巴西等授權(quán)專利近20項(xiàng)；在國際高水平刊物發(fā)表SCI收錄論文400余篇，入選2020年、2021年全球高被引科學(xué)家名單；承擔(dān)及完成國家項(xiàng)目、省部級(jí)科研項(xiàng)目、國際合作項(xiàng)目及企業(yè)項(xiàng)目60多項(xiàng)；獲得教育部、上海市及河南省科技獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)；編著《納米科技基礎(chǔ)》和《納米材料》等教材6本，并擔(dān)任“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代”科技叢書執(zhí)行主編，出版專著《科技創(chuàng)新平臺(tái)》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《技術(shù)價(jià)值評(píng)估》《技術(shù)信用評(píng)價(jià)》等。曾任上海大學(xué)科技處處長、科技發(fā)展研究院院長、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心主任、國家大學(xué)科技園總經(jīng)理等。顏卉，博士畢業(yè)于丹麥奧爾堡大學(xué)，曾在牛津大學(xué)做訪問學(xué)者。目前任教于上海大學(xué)管理學(xué)院并擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師。長期致力于跨國跨文化的創(chuàng)新研究。

圖書目錄

《國際科技孵化器創(chuàng)新項(xiàng)目高效推進(jìn)機(jī)制研究》
第1章英國技術(shù)轉(zhuǎn)移主要模式的研究——以金三角名校為例
1．1 英國大學(xué)的技術(shù)轉(zhuǎn)移模式
1．2 英國高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)組織模式
1．2．1 外部組織模式
1．2．2 內(nèi)部組織模式
1．2．3 混合組織模式
1．3 技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)的發(fā)展
1．4 技術(shù)轉(zhuǎn)移運(yùn)營模式
1．4．1 組織結(jié)構(gòu)
1．4．2 技術(shù)轉(zhuǎn)移的流程
1．4．3 英國大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與保護(hù)
1．4．4 收益分配制度
1．4．5 激勵(lì)制度的建立
1．5 英國促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移的政策環(huán)境
1．6 總結(jié)分析
1．6．1 英國大學(xué)專利技術(shù)轉(zhuǎn)移的成功關(guān)鍵因素分析
1．6．2 英國大學(xué)專利技術(shù)轉(zhuǎn)移的先決條件
1．6．3 牛津大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移模式的特點(diǎn)
第2章美國技術(shù)轉(zhuǎn)移主要模式的研究——以斯坦福大學(xué)為例
2．1 美國高校技術(shù)轉(zhuǎn)移概況
2．1．1 斯坦福大學(xué)技術(shù)許可辦公室的發(fā)展
2．1．2 美國高校技術(shù)轉(zhuǎn)移體系構(gòu)成
2．1．3 高校技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室的類型
2．1．4 美國TTO許可策略
2．2 斯坦福大學(xué)技術(shù)許可辦公室的運(yùn)轉(zhuǎn)模式
2．2．1 人員構(gòu)成
2．2．2 技術(shù)轉(zhuǎn)移流程
2．2．3 回饋科研的收益分配
2．3 技術(shù)轉(zhuǎn)移的支持政策
2．4 斯坦福大學(xué)與硅谷地區(qū)的產(chǎn)學(xué)研合作
第3章以色列技術(shù)轉(zhuǎn)移主要模式的研究——以特拉維夫大學(xué)
為例
3．1 技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)概況
……
第4章德國技術(shù)轉(zhuǎn)移主要模式的研究——以弗勞恩霍夫應(yīng)用研究促進(jìn)會(huì)為例
第5章日本技術(shù)轉(zhuǎn)移主要模式的研究——以東京大學(xué)為例
第6章結(jié)語
參與文獻(xiàn)
《國際技術(shù)轉(zhuǎn)移模式探析》
第1章引言
1．1 研究背景
1．2 研究意義
1．3 研究框架
第2章發(fā)達(dá)國家科技孵化器孵化模式及推進(jìn)機(jī)制研究
2．1 美國孵化器孵化模式及推進(jìn)機(jī)制研究
2．1．1 美國孵化器模式概述
2．1．2 美國孵化器運(yùn)營模式研究
2．1．3 美國助推孵化器建設(shè)的政策
2．1．4 案例研究-Y Combinator孵化器
2．2 英國孵化器孵化模式及推進(jìn)機(jī)制研究
2．2．1 英國孵化器模式概述
2．2．2 英國孵化器運(yùn)營模式研究
2．2．3 英國助推孵化器建設(shè)的政策
2．2．4 Seedcamp孵化器案例
2．3 加拿大孵化器孵化模式及推進(jìn)機(jī)制
2．3．1 加拿大孵化器模式概述
2．3．2 加拿大孵化器運(yùn)行績效
2．3．3 加拿大助推孵化器建設(shè)的政策
2．3．4 加拿大代表性的孵化器案例
第3章發(fā)展中國家科技孵化器孵化模式及推進(jìn)機(jī)制研究
3．1 中國大學(xué)科技孵化模式及推進(jìn)機(jī)制的研究
3．1．1 中國大學(xué)科技園孵化器現(xiàn)狀分析
3．1．2 中國助推大學(xué)孵化器建設(shè)的政策
3．1．3 中國孵化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
3．1．4 上海大學(xué)科技園
3．2 白俄羅斯技術(shù)轉(zhuǎn)移和孵化器研究
3．2．1 白俄羅斯科技發(fā)展和孵化發(fā)展?fàn)顩r
3．2．2 白俄羅斯孵化器的運(yùn)營保障體系
3．3 巴基斯坦孵化器研究
3．3．1 巴基斯坦孵化器的類型
3．3．2 巴基斯坦企業(yè)孵化器的運(yùn)營
3．3．3 巴基斯坦企業(yè)孵化器發(fā)展困境
3．3．4 巴基斯坦孵化器發(fā)展的建議
……
第4章中國孵化器的國際合作
第5章研究啟示
附錄
參考文獻(xiàn)
后記