云南花燈藝術(shù)研究

　　《云南花燈藝術(shù)研究》以云南花燈概論，花燈人才培養(yǎng)與劇種傳承，花燈作為地方戲劇的代表劇種，花燈的藝術(shù)生產(chǎn)、演出團體概況等視角入手，從而對云南花燈藝術(shù)進系統(tǒng)研究，以填補當代云南戲曲藝術(shù)理論研究的空白?！对颇匣羲囆g(shù)研究》的出版有助于豐富民族藝術(shù)的理論研究，并通過對花燈作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如何進行人才培養(yǎng)進行反思，展望花燈行業(yè)的未來發(fā)展。

　　蘇燕，白族，1968年生，云南文化藝術(shù)職業(yè)學院副教授，碩士。主要研究方向：政治經(jīng)濟學、少數(shù)民族藝術(shù)、戲劇學。歷任云南文化藝術(shù)職業(yè)學院學術(shù)委員會委員、秘書長，云南省高等教育學會會員，云南省高等教育學會高職高專分會會員，國際美術(shù)家聯(lián)合會理事，云南省職業(yè)技能資格高級考評員，國家職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導員，國家職業(yè)資格二級茶藝技師、二級評茶技師，昆明市法律服務工作者。從事教育教學工作31年，擔任多項省級、校級課題立項、驗收評審專家、專家組長。先后主持完成5項國家省級課題，參與完成課題18項。其中，主持完成教育廳2019年基金項目“云南民族地區(qū)藝術(shù)類大學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)對策研究”、云南省高職高專學會課題“高職院校學生文化自信培養(yǎng)研究”等。參與2019年國家社科基金項目“北美中國佛教道場的建立及其影響研究”，項目編號：19BZJ019。在《民族藝術(shù)研究》《學園》《教育發(fā)展研究》《藝術(shù)家》《當代文化與教育研究》等多個刊物上發(fā)表論文30余篇，其中在核心期刊發(fā)表論文4篇，并且多篇論文獲獎。擔任副主編，參與高等教育“十一五”規(guī)劃教材《高職心理健康》《公共關系》《現(xiàn)代禮儀》《經(jīng)濟學基礎》《現(xiàn)代企業(yè)管理》等的編寫工作。作為項目負責人，主持完成云南省教育廳、云南省民族宗教事務委員會、云南省文化廳委托項目“云南省民族文化傳承創(chuàng)新教學案例”的征集、評選、調(diào)研、出版工作。擔任第二主編，參與《學苑集萃：云南省學校民族文化傳承創(chuàng)新教學案例選》的編寫工作。