以本為本 鑄魂育人：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學教育教學改革論文集

目 錄


第一篇培養(yǎng)體系

地方財經(jīng)類高校提升質(zhì)量內(nèi)涵，打造一流本科教育的建設路徑研究

課程思政在以“國際化”為特色的本科教育中的應用研究

財政專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)目標匹配度的比較研究
——以世界一流財政學科為參照系

基于校園文化資源的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設計與商業(yè)模式研究

第二篇課程建設

微視頻案例教學在資產(chǎn)評估專業(yè)課程中的應用探索與實踐

本科國際私法課程思政元素提取與融入“主線論”

課程思政在法學專業(yè)通識教育中的探索與實踐
——以國際法課程為例


將習近平新時代中國特色社會主義思想融入課程思政建設的
理論基礎

課程思政理念融入大學體育教學過程的實踐探討

綜合英語課程的“金課”建設實證研究

中西文化對比視角下大學英語課程思政教育的構(gòu)建與創(chuàng)新

第三篇教學方法

法治影視案例在合同法課程思政中的自然融入與應用

情景模擬教學法在非營利組織管理課程教學中的應用現(xiàn)狀及
改進策略

法學專業(yè)案例教學中課程思政建設的探索與實踐

基于個性化項目驅(qū)動式教學的管理信息系統(tǒng)課程改革研究

通過教師效能訓練構(gòu)建高效課堂的理論與實踐

基于項目化教學的對分課堂模式在審計學教學中的應用探索

三位一體教學法促進通識課程教學相長的路徑研究
——以企業(yè)稅收常識課程為例

沙盤模擬用于財務管理教學的實踐探討
——以酒店模擬沙盤為例

以專業(yè)課教學為載體打造學生高層級思維能力
——基于Bloom認知模型的研究

經(jīng)典原著嵌入經(jīng)濟思想史教學研究

智慧教學背景下計量經(jīng)濟學課程的教學模式改革研究

教育國際化背景下全英文專業(yè)課程教學效果提升研究
——以工作分析課程為例

微課輔助經(jīng)管類院校公共課
——概率論與數(shù)理統(tǒng)計按專業(yè)需求教學體系的構(gòu)建

第四篇教學管理

審核評估視角下高校教學檔案管理優(yōu)化路徑研究

學校國際學生學歷生學業(yè)預警制度研究

加大教學獎勵力度就可以提升教學質(zhì)量嗎？
—— 來自全國63所高校的實證研究

文化霸權(quán)理論對做好高校意識形態(tài)工作的啟示