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內(nèi)容簡介

　　全民閱讀推廣人、國民講書教練、樊登讀書線訓(xùn)練營“我是講書人”大賽導(dǎo)師傾心之作影響超10萬人閱讀習(xí)慣、經(jīng)1000場TED式講書活動有效驗(yàn)證的可復(fù)制的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法早晚讀書李國慶、秋葉、彭小六、慈懷讀書會陳鋒、真心爸媽主理人徐智明聯(lián)合推薦很多人出于分享的快樂，或者是工作的需求，需要去講書。面向眾人講書看似簡單卻又不簡單。簡單是因?yàn)槊總€(gè)人看了書多少都能說出一點(diǎn)點(diǎn)感受，不簡單是因?yàn)橐尨蠹耶a(chǎn)生共鳴，甚至自己購買圖書和閱讀的欲望，并不是那么容易。作為國民講書教練，作者在本書中總結(jié)了自己多年來講書的經(jīng)驗(yàn)心得，為講書愛好者提供了一套行之有效的方法論：·如何選對好書；·如何有效地吸引聽眾；·如何精準(zhǔn)傳遞書中的信息； ·如何用書中的觀點(diǎn)有力地說服聽眾；·如何寫好一篇講書稿； ·現(xiàn)場講書需要注意哪些細(xì)節(jié)；·講書有哪些不同的維度。閱讀有方法，講書有技巧。作者的這套講書方法在50多期的講書培訓(xùn)中不斷完善，已經(jīng)使數(shù)千人受益。無論你是處于什么目的去講書，遵循作者的方法，都能很快摸清講書的門道，提升講書的能力。

作者簡介

　　趙冰一個(gè)喜歡讀書、開過書店、教人講書的閱讀推廣人。致力于通過講書的形式，讓閱讀流行起來。國民講書教練，曾任江蘇最美書店“書式生活”總經(jīng)理，閱讀品牌“書音”創(chuàng)始人。多平臺簽約講書人，多次受邀擔(dān)任各大講書比賽的導(dǎo)師及評委。2021年《中國培訓(xùn)》雜志封面人物，原創(chuàng)版權(quán)講書課程已開設(shè)50多期，培訓(xùn)了數(shù)千名講書人。自2015年起，策劃舉辦超過1000場讀書活動，影響了超過10萬人的閱讀習(xí)慣。

圖書目錄

01? ? 左手閱讀，右手演講? / 1
講書是什么? / 2
人人都可以成為講書人? / 5
講書是讓讀書增值 20 倍的技能? / 6
用讀過的書變現(xiàn)? / 12
優(yōu)秀的講書作品是什么樣的? / 17
選對好書，越講越輕松? / 20
講書高手的四階段修煉術(shù)? / 24
講書人的進(jìn)階之路? / 28
02? ? 如何有效地吸引聽眾? / 33
懸念：5 秒鐘抓住聽眾的注意力? / 34
互動：聽眾不走神，全程無廢話? / 39
金句：讓人印象深刻的影響力技巧? / 42
幽默：搞笑有套路，段子有方法? / 47
轉(zhuǎn)折：情理之中，意料之外? / 53
03? ? 如何精準(zhǔn)傳遞書中的信息? / 57
用數(shù)據(jù)說話更準(zhǔn)確? / 58
用圖表演示更直觀? / 62
用視頻呈現(xiàn)更高效? / 66
用道具輔助更有利? / 69
類比：讓外行秒懂的技巧? / 72
04? ? 如何用書中的觀點(diǎn)有力地說服聽眾? / 79
典故：古為今用的價(jià)值? / 80
時(shí)事：熱點(diǎn)新聞更吸睛? / 82
案例：事件故事有場景? / 86
細(xì)節(jié)：具體細(xì)節(jié)出共鳴? / 89
引用：他山之石可攻玉? / 93
05? ? 如何寫好一篇講書稿? / 99
講書稿和其他書稿的區(qū)別? / 100
了解聽眾：做好講書的首要功課? / 100
確定主題：好觀點(diǎn)是講書的靈魂? / 106
結(jié)構(gòu)編排：搭建講書稿的金字塔結(jié)構(gòu)? / 112
如何寫出引人入勝的精彩開頭? / 115
中間內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)如何搭建? / 120
如何用故事思維去呈現(xiàn)內(nèi)容? / 123
如何寫出讓人回味無窮的結(jié)尾? / 130
打磨講稿的四大原則? / 133
講書稿應(yīng)避免的“知識詛咒”? / 137
精簡講稿的語言? / 141
打磨出通俗易懂的講書稿? / 143
06? ? 現(xiàn)場講書訓(xùn)練指南? / 147
講書注意避免的三個(gè)坑? / 148
學(xué)習(xí)講書的心法? / 151
練習(xí)現(xiàn)場講書的四步法? / 155
克服上臺緊張的四個(gè)妙招? / 160
講書前做好了準(zhǔn)備，為什么上場時(shí)還會忘詞? / 163
口誤? / 168
畫龍點(diǎn)睛的舞臺呈現(xiàn)? / 172
不容忽視的現(xiàn)場細(xì)節(jié)? / 180
07? ? 講書的維度? / 187
不同類型的書怎么講? / 188
不同場景的講書? / 194
不同時(shí)長的講書? / 198
不同性格特質(zhì)的講書人應(yīng)該如何講書? / 203
直播講書變現(xiàn)：閱讀和直播? / 207
后記? / 213
附錄? 講書準(zhǔn)備工具庫? / 217