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內(nèi)容簡介

　　《職業(yè)生涯起跑：大學生職業(yè)發(fā)展及就業(yè)指導研究》由大學生職業(yè)發(fā)展篇和大學生就業(yè)指導篇兩個部分構成。其中，大學生職業(yè)發(fā)展篇以職業(yè)認知和職業(yè)發(fā)展基本理論為基礎，旨在引導大學生強化自我認知并形成正確的職業(yè)觀念，由基礎·認識職業(yè)及職業(yè)發(fā)展、工具·大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃、內(nèi)視·自我認識和職業(yè)發(fā)展探索、協(xié)同·大學生的環(huán)境認知、職業(yè)決策及目標等四章組成；大學生就業(yè)指導篇則旨在引導大學生認識嚴峻的就業(yè)形勢，并有針對性地學習就業(yè)技巧和培養(yǎng)就業(yè)初期的自我調適能力，由準備·大學生就業(yè)形勢認識及就業(yè)準備、提升·大學生就業(yè)過程中的實用技巧、掌控·大學生就業(yè)初期的自我調適技巧等三章組成。《職業(yè)生涯起跑：大學生職業(yè)發(fā)展及就業(yè)指導研究》希望通過這兩個部分對大學生的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)技巧進行詳盡分析和研究。

作者簡介

　　王達苗，男，中國共產(chǎn)黨黨員，1978年8月生于湖北省咸寧市崇陽縣。2001年本科畢業(yè)于華中師范大學歷史學專業(yè)，獲學士學位，2006年獲華中科技大學教育學碩士學位。2001年7月參加工作，現(xiàn)任職于周口師范學院知新書院，從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、咨詢工作，主要研究方向高等教育管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導咨詢、思想政治教育。先后榮獲河南省“疫情防控及時表彰先進個人”，河南省“高等學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，周口市“優(yōu)秀教育工作者”，周口師范學院“優(yōu)秀黨務工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

圖書目錄

大學生職業(yè)發(fā)展篇
第一章基礎·認識職業(yè)及職業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)的概念及特征
第二節(jié) 職業(yè)分類及意義
第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
第二章工具·大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論
第二節(jié) 影響大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
第三節(jié) 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法
第三章內(nèi)視·自我認識和職業(yè)發(fā)展探索
第一節(jié) 大學生的自我認識、定位和管理
第二節(jié) 職業(yè)性格和職業(yè)興趣探索
第三節(jié) 職業(yè)價值觀和職業(yè)能力探索
第四章協(xié)同·大學生的環(huán)境認知、職業(yè)決策及目標
第一節(jié) 家庭環(huán)境與學校環(huán)境認知分析
第二節(jié) 社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境認知分析
第三節(jié) 大學生的職業(yè)決策及職業(yè)目標
大學生就業(yè)指導篇
第五章準備·大學生就業(yè)形勢認識及就業(yè)準備
第一節(jié) 社會就業(yè)形勢的認知和樹立就業(yè)觀
第二節(jié) 大學生就業(yè)前的軟材料準備
第三節(jié) 大學生就業(yè)前的求職準備
第四節(jié) 大學生的就業(yè)權益、法律保障、陷阱及防范
第六章提升·大學生就業(yè)過程中的實用技巧
第一節(jié) 大學生就業(yè)信息的搜集、分析及擇業(yè)技巧
第二節(jié) 就業(yè)求職過程中的禮儀知識
第三節(jié) 大學生求職時的面試與筆試
第七章掌控·大學生就業(yè)初期的自我調適技巧
第一節(jié) 大學生就業(yè)困難的原因及相關對策
第二節(jié) 大學生擇業(yè)和就業(yè)初期心理調適技巧
第三節(jié) 大學生就業(yè)初期角色轉換、環(huán)境及人際關系適應
參考文獻