融合幼兒園教育戲劇的理論與實踐指南

章 教育戲劇概述
節(jié) 戲劇與教育 1
第二節(jié) 教育戲劇的內涵 8
第三節(jié) 教育戲劇的基本特征 10
第四節(jié) 教育戲劇與學前融合教育 12
第二章 教育戲劇的發(fā)展歷程
節(jié) 教育戲劇的起源與萌芽 17
第二節(jié) 教育戲劇的形成與發(fā)展 18
第三節(jié) 國內教育戲劇的發(fā)展 21
第三章 教育戲劇的策略與模式
節(jié) 教育戲劇的教學策略定義與基本內容 25
第二節(jié) 教育戲劇教學策略的實施 29
第三節(jié) 教育戲劇的教學模式 44
第四章 融合幼兒園教育戲劇實踐的理論基礎
節(jié) 后現代主義哲學與教育戲劇 49
第二節(jié) 建構主義理論與教育戲劇 52
第三節(jié) 具身認知理論與教育戲劇 56
第四節(jié) 近發(fā)展區(qū)理論與教育戲劇 58
第五章 融合幼兒園教育戲劇的教學組織
節(jié) 融合幼兒園教育戲劇活動的教學理念 62
第二節(jié) 融合幼兒園教育戲劇活動的材料來源 70
第三節(jié) 融合幼兒園教育戲劇活動的組織形式 79
第四節(jié) 融合幼兒園教育戲劇活動的主題哲思 88
第六章 融合幼兒園教育戲劇的教學實踐模式
節(jié) 融合幼兒園教育戲劇教學的實施程序 96
第二節(jié) 教育戲劇與幼兒園五大領域教學的整合式實踐 103
第三節(jié) 教育戲劇活動中教師與幼兒的規(guī)約 108
第四節(jié) 教育戲劇教學活動中需要處理的關系 113
第五節(jié) 教育戲劇活動中對特殊幼兒的支持 120
第七章 融合幼兒園教育戲劇活動案例
節(jié) 故事戲劇模式的教學活動案例 126
第二節(jié) 問題解決戲劇模式的教學活動案例 134
第三節(jié) 角色表演式的戲劇教學模式 141
第四節(jié) 即興表演戲劇模式的教學活動案例 148