手工創(chuàng)意（一 0-6歲）

　　本套教材根據(jù)早教、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，將內(nèi)容劃分為上下兩冊(cè)?！妒止?chuàng)意（一）/托幼一體化（0-6歲）藝術(shù)類(lèi)教材》包括紙藝、布藝、彩泥創(chuàng)意造型，這是手工課中基礎(chǔ)也是內(nèi)容相對(duì)較多的部分；《手工創(chuàng)意（二）/托幼一體化（0-6歲）藝術(shù)類(lèi)教材》包括線繩、環(huán)保手工和廢舊物品以及自然材料創(chuàng)意造型，其中線繩是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，有些難度，其余內(nèi)容主要是在技法和材料上的拓展、實(shí)踐和延伸。本套教材每個(gè)章節(jié)分別從工具材料介紹，由簡(jiǎn)到繁地講述制作步驟，再延伸到在幼兒園課堂中的實(shí)踐應(yīng)用。概述、特征、工具材料及制作方法作為基礎(chǔ)理論部分；制作實(shí)踐部分內(nèi)容豐富，強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。補(bǔ)充具有時(shí)代感的新型材料的運(yùn)用，鼓勵(lì)推陳出新；添加了手工在幼兒園課堂中的應(yīng)用，貼合學(xué)前教育崗位要求。選編作品題材、體裁、形式、風(fēng)格各異，對(duì)拓寬學(xué)生的手工知識(shí)面、促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的全面提升起到了積極的作用。

　　徐健，女，1981年出生，大學(xué)本科，中共黨員，2005年畢業(yè)于魯東大學(xué)，任教于山東省平原師范學(xué)校。一直致力于教育一線，從事美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，現(xiàn)任美術(shù)教研室主任。曾獲得“先進(jìn)教研室主任”“優(yōu)秀教師”“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”“教書(shū)育人楷?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，美術(shù)作品、教學(xué)成果多次獲獎(jiǎng)，主持省級(jí)課題三項(xiàng)，參編《手工》《玩教具的設(shè)計(jì)與制作》《手工課堂》。王海東，男，1975年6月生于遼寧，2004年碩士畢業(yè)與魯迅美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任教于華東師范大學(xué)教育學(xué)部藝術(shù)教育系，美術(shù)教研室主任，畫(huà)家，創(chuàng)作作品多次參加國(guó)內(nèi)外繪畫(huà)作品展覽，油畫(huà)作品兩件入選佛羅倫薩國(guó)際當(dāng)代藝術(shù)雙年展、中美藝術(shù)家聯(lián)合展覽、中法油畫(huà)藝術(shù)交流展、中俄藝術(shù)交流展，中日繪畫(huà)藝術(shù)交流展，在學(xué)院畫(huà)廊舉辦個(gè)展，論文多次在期刊中發(fā)表，主編出版教材兩本，副主編兩本。