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內(nèi)容簡介

　　“大歷史”概念由美國知名歷史學(xué)家大衛(wèi)·克里斯蒂安提出，后經(jīng)比爾·蓋茨大力資助，得以在全球得到傳播和發(fā)展。因其理論新穎，觀點(diǎn)獨(dú)特，跨學(xué)科跨領(lǐng)域，正在有越來越大的影響力。“大歷史”的概念和視角除了在學(xué)術(shù)界有價(jià)值，更是一個(gè)能走出學(xué)術(shù)擴(kuò)大到普通人群的非常好的看歷史的思維和視角?！度f物大歷史》系列正是韓國創(chuàng)造的一套面向青少年教養(yǎng)讀物，有著非常巨大的市場潛力。這套書在韓國上市以來，不僅市場反響較好，而且獲得贊譽(yù)無數(shù)，被評(píng)為學(xué)校圖書館期刊推薦圖書、晨讀推薦圖書等。從最初的城市到帝國城市、商業(yè)城市、貿(mào)易城市、工業(yè)城市，再到今天的現(xiàn)代城市城市在人類歷史上不斷進(jìn)化、發(fā)展城市與國家究竟是怎樣發(fā)展起來的？城市在人與財(cái)富的聚集、知識(shí)與商品的頻繁交換中發(fā)展起來。新的職業(yè)人群與階層，使社會(huì)結(jié)構(gòu)變得越來越復(fù)雜，形成了維持城市發(fā)展的法律、制度與文化。通過集體學(xué)習(xí)，我們實(shí)現(xiàn)了知識(shí)體系與技術(shù)的革新，城市也成為呈現(xiàn)人類文明復(fù)雜性與多樣性的場所。這本書將帶你了解我們生長的地方是如何繁榮起來的。

作者簡介

　　畢業(yè)于首爾大學(xué)師范學(xué)院歷史教育系，獲得學(xué)士及碩士學(xué)位，現(xiàn)任首爾瑞草高中歷史教師。執(zhí)筆《歷史圖冊(cè)》等高中歷史教科書，參與大歷史教師培訓(xùn)項(xiàng)目后開始從事大歷史圖書的創(chuàng)作。畢業(yè)于首爾大學(xué)師范學(xué)院歷史教育系，現(xiàn)任首爾烏山中學(xué)歷史教師。任首爾市教育廳課堂咨詢支持團(tuán)委員，是歷史教育研究所“課堂研究科目學(xué)會(huì)”成員，致力于讓學(xué)生感受到學(xué)歷史的樂趣，也關(guān)注跨文化家庭學(xué)生的發(fā)展。

圖書目錄

城市是怎么發(fā)展的？
1. 城市的誕生
神的都市
不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)
最初的知識(shí)體系，文字與日歷
城邦的變遷與帝國的誕生

2. 帝國的城市
首都的誕生
皇帝的都市
寬容的城市
智慧的殿堂
首都的衰落與帝國的衰退
ZOOMIN 金字塔不是一天形成的
最早的巨型城市羅馬
15世紀(jì)從美洲崛起的帝國的城市

3. 商業(yè)城市
胡椒貿(mào)易與商業(yè)城市的發(fā)展
商業(yè)城市之間的聯(lián)系
早期近代國家的形成

4. 貿(mào)易城市
貿(mào)易城市的形成
要塞城市
基督教的傳播
文化混雜與社會(huì)變化

5. 產(chǎn)業(yè)城市
產(chǎn)業(yè)化與人類世的開始
鐵路的出現(xiàn)
煙囪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
產(chǎn)業(yè)城市的光與影
帝國主義時(shí)代，殖民城市的擴(kuò)張
14世紀(jì)歐洲最大的城市巴黎
中國的商業(yè)城市開封
鄭和航海
麥哲倫與酋長拉普拉普
城市與下水道
始于明治維新的日本的產(chǎn)業(yè)化

6. 現(xiàn)代城市
什么是現(xiàn)代城市？
為綠色城市而進(jìn)行的努力
對(duì)未來城市的想象
大歷史觀點(diǎn)中的“城市與國家”