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內(nèi)容簡介

　　大學生思想政治教育是高校立德樹人的重要方式，但如何取得更好的效果，是思想政治教育工作者一直追求的目標。情緒管理，是接受教育者把控自身情緒，思想政治教育工作者運用自己良性情緒，審視受教育者情緒街區(qū)，對良性情緒充分挖掘運用，對不良情緒進行調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)換，建立溝通橋梁，運用最佳方式達到思想政治教育的目的。情緒伴隨人的一生，同樣伴隨大學生的成長。本書通過分析大學生的情緒特點，把握情緒規(guī)律，掌控情緒對接點，做到有的放矢，提升思想政治教育效能。本書可供高校思想政治教育工作者、教師以及在校大學生等閱讀參考。

作者簡介

暫缺《大學生情緒管理與思想政治教育》作者簡介

圖書目錄

1情緒概述
1.1情緒認知
1.2情緒體驗與表達
2大學生的情緒
2.1培育積極情緒
2.2調(diào)節(jié)消極情緒
2.3規(guī)避非理性情緒
2.4大學生情緒與自我認知
3思想政治教育對大學生情緒的引導作用
3.1把握思想政治教育中的情緒
3.2把握情緒管理與引導的最佳時機
4大學生的情緒管理
4.1情緒管理及其原則
4.2管理情緒的方法與手段
4.3情緒轉(zhuǎn)換
5情緒調(diào)控與轉(zhuǎn)換
5.1情緒調(diào)控
5.2情緒轉(zhuǎn)換與思想政治教育
6基于情緒管理的思想政治教育
6.1思想政治教育要把握情緒
6.2情緒管理中思想政治教育示范
6.3充分發(fā)揮情緒管理的思想政治教育效能
7大學生活中的情商培育
后記
參考文獻