澳門(mén)現(xiàn)代高等教育發(fā)展研究：歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)選擇與路徑分析

　　本書(shū)是“粵港澳大灣區(qū)教育研究書(shū)系”的澳門(mén)卷，在歷史詮釋學(xué)、歷史制度主義、博弈論的理論指導(dǎo)下，運(yùn)用歷史文獻(xiàn)研究法和規(guī)范分析法對(duì)澳門(mén)高等教育發(fā)展的歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)選擇與未來(lái)路徑做了深入的分析與探討。本書(shū)首先追溯了回歸前澳門(mén)圣保祿學(xué)院、東亞大學(xué)的發(fā)展歷程，認(rèn)為回歸以前，澳門(mén)的高等教育發(fā)展是一種偶然性和必然性辯證發(fā)展的過(guò)程；其次回顧了回歸后，澳門(mén)10所公私立高校的多元化發(fā)展；最后，提出在“一國(guó)兩制”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)下，澳門(mén)高等教育在未來(lái)的發(fā)展建議。

　　張紅峰，男，江蘇徐州人，教育學(xué)博士，澳門(mén)理工學(xué)院人文及社會(huì)科學(xué)高等學(xué)校副教授，主要從事高等教育教與學(xué)研究，出版有《微型社會(huì)與澳門(mén)高等教育發(fā)展研究》，在《教育學(xué)術(shù)月刊》《中國(guó)高教研究》等期刊上發(fā)表論文40余篇。