從幼兒園升入小學,是人一生中最早面臨的重大挑戰(zhàn)之一,是離開家庭走入社會的第一步。幼小銜接問題常常會困擾很多家長和教育工作者。很多孩子入學適應困難,坐不住,不專心,導致一開始上學就跟不上班。錢志亮教授指出,僅僅以生理年齡來判斷幼兒是否可以入學是片面的,經常導致早期教育的失誤。本書從兒童入學成熟水平的概念入手,從生理學、心理學、教育學等多學科視野將入學成熟水平分為視知覺能力、聽知覺能力、運動協(xié)調能力、語言溝通能力、知覺轉換能力、數學準備能力、社會適應能力與學習品質共八個方面有針對性地提供幫助。書中結合錢志亮教授與徐玲老師多年的研究與教學實際經驗,總結出大量的訓練策略和訓練形式,供家長和孩子一起在活動中達到訓練的目的,為孩子幼升小做好準備。