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內(nèi)容簡介

　　本書主要通過阿德勒心理學，來闡述父母如何與孩子交流溝通，才能讓孩子充滿干勁和自信。其中的場景還原采用了常見的日本漫畫形式，十分生動有趣。具體的說明和方法舉例，采取了文字的形式，講解得淺顯易懂，涉及內(nèi)容都十分實用。作者希望通過本書的倡導，讓父母與孩子建立一種橫向的關系而非縱向的關系。

作者簡介

　　原田綾子，日本親子教育專家，株式會社HeartySmile代表，兩個孩子的媽媽。在擔任小學教師時期，意識到為了提高孩子的主動性，母親的內(nèi)心靈活度是很重要的事情，所以辭去教師職務后，秉承奧地利心理學家阿德勒的心理學理論，開始以“鼓勵”為基礎的育兒講座、演講活動。她同時開辦了以小學生為對象的“鼓勵話術課”，同時指導父母與孩子，使雙方接納彼此，共同進步。著有育兒暢銷書《父母話術訓練手冊》等書。

圖書目錄

Part 1 當孩子不聽話的時候，想想他們有什么“目的”
【故事1】不聽話的“目的”……1
01　當孩子不聽話的時候，想想他們有什么“目的”……20
02　多關注孩子的優(yōu)點，可以減少不聽話的行為……25
03　每種行為都有行為“對象”……30
?！凇『⒆拥呐涯嬉话憧梢苑譃?個階段……37
Part 2 親子之間不應是“縱向”關系，而應是“橫向”關系
【故事2】你是否溺愛你的孩子……39
01　親子關系應從“縱向”轉為“橫向”……56
02　怎樣才算尊重孩子……59
03　請相信孩子……64
04　阿德勒式提高孩子能力的方法……68
Part 3 培養(yǎng)孩子的獨立性和挑戰(zhàn)精神
【故事3】孩子的任務，父母的任務……73
01　父母如果這么做，孩子能學到什么 ……92
02　你是否干涉了孩子的任務……95
03　支持孩子完成任務……100
04　如何對待孩子的失敗……106
Part 4 兄弟姐妹之間的關系及各自不同的性格
【故事4】兄弟間為什么會爭吵……115
01　兄弟間為什么會爭吵……136
02　老大出現(xiàn)“行為倒退”的真正
　　原因……142
03　“兄弟”與“性格”……151
Part5 我們要做的只是“鼓勵”
【故事5】做一名“幸福的媽媽”……159
01　“表揚”的副作用……182
02　媽媽也需要“鼓勵”……190
03　與其做一位偉大的母親，不如做個“幸福的媽媽”吧……195
04　增強家庭的團隊合作……200
05　夫妻間的相互鼓勵也很重要……206
后記……209