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內(nèi)容簡介

　　本書以梳理美國積極差別待遇錄取政策的形成過程與實踐為起點，以剖析美國法院通過司法審查介入公立大學(xué)錄取政策的動因、類型和程度為基礎(chǔ)，以積極差別待遇錄取政策的重大判例為分析主體框架，輔之以其他領(lǐng)域的案件，分析了美國公立大學(xué)積極差別待遇錄取政策的司法審查標(biāo)準(zhǔn)和具體要求的演進(jìn)過程，探尋了其制度邏輯變遷的深層脈絡(luò)，探討了積極差別待遇錄取政策在美國的理論意義與現(xiàn)實價值。

作者簡介

　　王俊，北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院副教授，管理學(xué)博士，主要從事教育法律與政策研究。在《教育研究》《中國教育學(xué)刊》《比較教育研究》《教育發(fā)展研究》等核心期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。主持教育部人文社會科學(xué)研究一般項目、北京市社會科學(xué)基金決策咨詢項目、北京市社會科學(xué)基金青年項目、北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度青年專項課題等4項研究項目。

圖書目錄

導(dǎo)言從何為積極差別待遇錄取政策談起
第一章積極差別待遇錄取政策的緣起與形成
第一節(jié) 積極差別待遇政策的萌芽與成型
第二節(jié) 公立大學(xué)在錄取中引入積極差別待遇
第三節(jié) 積極差別待遇錄取政策引發(fā)的爭議
第二章司法審查介入公立大學(xué)錄取政策的主要原因
第一節(jié) 司法審查介入公立大學(xué)事務(wù)的基本立場
第二節(jié) 司法審查介入錄取政策的程度：基于學(xué)術(shù)判斷
第三節(jié) 司法審查介入錄取政策的程度：涉及歧視因素
第三章積極差別待遇錄取政策司法審查的歷史演進(jìn)
第一節(jié) 司法審查介入初期（1974年～1978年）：審查標(biāo)準(zhǔn)存在分歧
第二節(jié) 司法審查介入前期（1979年～1995年）：審查標(biāo)準(zhǔn)從分層到統(tǒng)一
第三節(jié) 司法審查介入中期（1996年～2002年）：圍繞何為迫切利益的分歧
第四節(jié) 司法審查介入后期（2003年～2016年）：明確迫切利益，強(qiáng)化緊密縮限
第四章積極差別待遇錄取政策司法審查的變遷邏輯
第一節(jié) 審查標(biāo)準(zhǔn)：從中度審查標(biāo)準(zhǔn)升至嚴(yán)格審查標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 迫切利益：從補(bǔ)救歷史歧視轉(zhuǎn)向?qū)W生群體多元化
第三節(jié) 緊密縮限：從較多學(xué)術(shù)遵從走向較少學(xué)術(shù)遵從
第四節(jié) 變遷脈絡(luò)：對歷史性、特殊性與現(xiàn)實性的探究
第五章司法審查對積極差別待遇錄取政策的規(guī)制和引導(dǎo)
第一節(jié) 歷史視角：對得克薩斯大學(xué)的分析
第二節(jié) 現(xiàn)實視角：對政策受益群體的反思
第三節(jié) 未來視角：對保守主義轉(zhuǎn)向的關(guān)切
結(jié)語積極差別待遇錄取政策的意義與價值
參考文獻(xiàn)
后記