孩子的教育

導論 完整而獨特地看待每一個孩子 / 001
第 1 章 人格具有統(tǒng)一性
孩子的整體人格 / 017
了解整體人格的重要性 / 019
對事實的主觀理解 / 021
孩子犯錯背后的動因 / 022
懲罰為何無效 / 025
 
第 2 章 孩子的優(yōu)越感
孩子對優(yōu)越感的渴望 / 029
孩子的競爭意識 / 032
左利手孩子的困境 / 035
切實可行的目標 / 037
教育者扮演的角色 / 039
被溺愛和被壓抑的孩子 / 042
 
第 3 章 培養(yǎng)孩子的社會情感
追求優(yōu)越感的正確方向 / 049
孩子為什么懶惰 / 051
孩子為什么口吃 / 053
如何將弱勢轉化為優(yōu)勢 / 058
 
第 4 章 孩子的自卑感
自卑感帶來的不良行為 / 063
膽小懦弱的孩子 / 065
孩子的自我評價 / 068
如何發(fā)現(xiàn)孩子的自卑表現(xiàn) / 069
自卑感是如何形成的 / 071
如何幫助孩子解決行為問題 / 073
 
第 5 章 從自卑感到自卑情結
身體情況對孩子心理的影響 / 079
自卑感對學科學習的影響 / 082
預防自卑情結的常見教育問題 / 083
 
第 6 章 社會情感能力對孩子的意義
教育的社會性 / 095
社會情感對孩子語言能力的影響 / 098
社會情感對孩子邏輯與藝術能力的影響 / 099
孩子的社會情感水平 / 101
多胎家庭孩子的社會情感發(fā)展 / 103
男孩和女孩的教育差異 / 106
 
第 7 章 多胎家庭對孩子的影響
長幼順序對孩子性格發(fā)展的影響 / 111
孩子為何冷漠 / 114
孩子為何陷入幻想 / 115
 
第 8 章 新環(huán)境對孩子的考驗
孩子的隱藏性格 / 121
孩子內在心理的表現(xiàn)形式 / 122
孩子對新環(huán)境的心理準備 / 125
對孩子的性別教育 / 127
特殊家庭的教育 / 131
 
第 9 章 學校教育對孩子的影響
孩子入學的心理狀態(tài) / 135
智力測試的意義 / 138
如何看待孩子的成績 / 143
留級與跳級 / 144
貧富差距與男女混校 / 146
孩子的學習興趣 / 148
 
第 10 章 外界環(huán)境對孩子的影響
經(jīng)濟條件對孩子的影響 / 155
疾病對孩子心理的影響 / 157
家庭環(huán)境對孩子的影響 / 158
社會整體環(huán)境對孩子的影響 / 161
親人對孩子產(chǎn)生的作用 / 163iv 孩子的教育
兒童讀物對孩子的作用 / 166
 
第 11 章 青春期與性教育
青春期孩子的典型表現(xiàn) / 171
青春期孩子的性別差異 / 175
父母在孩子青春期的重要作用 / 176
恰當?shù)男越逃?/ 179
 
第 12 章 勇氣與自信心
孩子因何失去自信 / 187
如何重塑自信 / 191
 
第 13 章 父母的啟示
有效的家校合作 / 197
積極的教育方式 / 201
附錄Ⅰ 心理調查問卷 / 205
附錄Ⅱ 案例分析 / 215