童話空間研究：見(jiàn)證新世紀(jì)中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展之路

　　“中國(guó)兒童文學(xué)博士文庫(kù)”叢書(shū)共21本，包括北京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)和浙江師范大學(xué)中國(guó)兒童文學(xué)專(zhuān)業(yè)五位博士生導(dǎo)師王泉根、梅子涵、曹文軒、朱自強(qiáng)、方衛(wèi)平的理論專(zhuān)著以及2000年至2017年即新世紀(jì)以來(lái)培養(yǎng)的十六位優(yōu)秀兒童文學(xué)博士的博士論文。 “中國(guó)兒童文學(xué)博士文庫(kù)”集中展現(xiàn)了新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要學(xué)術(shù)成果，正本清源，以專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)理論姿態(tài)解答當(dāng)下兒童文學(xué)、童書(shū)出版及青少年閱讀中的問(wèn)題與困惑，以理性之光為青少年兒童的閱讀未來(lái)保駕護(hù)航。縱觀“中國(guó)兒童文學(xué)博士文庫(kù)”，既可以從中看到中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展的嶄新面貌，也能夠理解到兒童文學(xué)藝術(shù)的深邃核心，還能夠了解到中外兒童文學(xué)的發(fā)展異同與兒童文學(xué)的跨學(xué)科發(fā)展，視野開(kāi)闊、角度多元、內(nèi)容扎實(shí)、資料豐厚、辨析通透，充分展現(xiàn)出新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)科發(fā)展的學(xué)術(shù)成果。 《童話空間研究》為“中國(guó)兒童文學(xué)博士文庫(kù)”叢書(shū)的一種。童話空間是以家宅為核心的體驗(yàn)場(chǎng)所，它有著豐富的哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)意義。它不僅包含著真實(shí)的地理和物理空間，還包含著作為感性的體驗(yàn)與記憶的心理空間，它不光是現(xiàn)實(shí)的存在，也是詩(shī)意的存在。童話空間的表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，但歸根結(jié)底都逃不出“在家—離家—回家”的模式，這也是整個(gè)兒童文學(xué)作品的基本范式。本書(shū)通過(guò)對(duì)童話故事中“空間”的梳理和研究拓展了童話空間的范疇和人們對(duì)童話空間的認(rèn)知，從更深的層次去挖掘了童話故事中的社會(huì)文化內(nèi)涵和哲學(xué)意蘊(yùn)。

　　嚴(yán)曉馳，浙江諸暨人，浙江農(nóng)林大學(xué)講師，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，全國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，主要從事現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和兒童文學(xué)方向研究。現(xiàn)已發(fā)表論文二十余篇，書(shū)評(píng)導(dǎo)讀二十余篇，發(fā)表文字十余萬(wàn)，參與編選書(shū)籍十余本。曾獲得浙江省第二屆中華贊詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作大賽古體詩(shī)組三等獎(jiǎng)，2015年文學(xué)全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇征文三等獎(jiǎng)，第四屆和第五屆“讀友杯”全國(guó)短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，浙江省第十一屆高等學(xué)校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。