舞蹈教學理論與多元化發(fā)展研究

第一章 舞蹈藝術(shù)及其美學屬性
第一節(jié) 舞蹈的起源追溯
第二節(jié) 舞蹈的主要功能
第三節(jié) 舞蹈藝術(shù)的結(jié)構(gòu)與體裁
第四節(jié) 舞蹈藝術(shù)的美學屬性
第二章 舞蹈教學的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 舞蹈教學的內(nèi)涵與作用
第二節(jié) 舞蹈教學的基本規(guī)律
第三節(jié) 舞蹈教學的過程與方法
第四節(jié) 舞蹈教學中教育理論的應(yīng)用
第三章 多元化舞蹈教學的模式與創(chuàng)新（一）
第一節(jié) 分層教學模式及其創(chuàng)新應(yīng)用
第二節(jié) 情境教學模式及其創(chuàng)新應(yīng)用
第四章 多元化舞蹈教學的模式與創(chuàng)新（二）
第一節(jié) 支架式教學模式及其創(chuàng)新應(yīng)用
第二節(jié) 體驗式教學模式及其創(chuàng)新應(yīng)用
第五章 多元化舞蹈教學的新發(fā)展——新媒介的應(yīng)用
第一節(jié) 新媒介對舞蹈產(chǎn)生的影響
第二節(jié) 新媒介在舞蹈藝術(shù)中的多維應(yīng)用
第三節(jié) 新媒介視域下舞蹈教學模式的轉(zhuǎn)變
第六章 多元化舞蹈教學中對于學生技能的培養(yǎng)研究
第一節(jié) 多元化舞蹈教學中學生舞蹈表現(xiàn)力的提高
第二節(jié) 多元化舞蹈教學中學生音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)
第三節(jié) 多元化舞蹈教學中學生審美教育與美感意識培養(yǎng)
參考文獻