醫(yī)院藥師基本技能與實踐引導式教學手冊

第一章 引導式教學
一、教學理論概述
二、教學目標分類
三、教學設計與教學目標分類對當今成人繼續(xù)教育的指導作用
四、引導式教學的模式
第二章 處方審核技能與教學實踐
第一節(jié) 處方審核技能
一、處方審核的職責與流程
二、處方審核內(nèi)容
三、處方審核實踐
四、藥師在處方審核中需要注意的問題
第二節(jié) 處方審核教學實踐
一、教案
二、教案解析
三、課堂呈現(xiàn)
第三章 發(fā)藥和患者教育技能與教學實踐
第一節(jié) 發(fā)藥和患者教育技能
一、發(fā)藥
二、患者教育
第二節(jié) 發(fā)藥和患者教育技能教學實踐
一、教案
二、教案解析
三、課堂呈現(xiàn)
第四章 用藥咨詢與信息檢索技能與教學實踐
第一節(jié) 用藥咨詢技能
一、概述
二、用藥咨詢的內(nèi)容
三、用藥咨詢的流程
四、用藥咨詢的軟硬件條件
五、用藥咨詢的影響因素及對策
六、不同給藥途徑的咨詢要點
七、特殊劑型的使用方法及注意事項
八、特殊人群的咨詢要點
九、咨詢技巧
十、用藥咨詢與用藥教育的區(qū)別
十一、用藥咨詢的發(fā)展動態(tài)
……
第五章 藥品不良事件管理技能與教學實踐
第六章 藥學溝通技巧與人文禮儀
后記