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內(nèi)容簡介

　　“C語言程序設(shè)計(jì)”是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生不僅需要掌握程序設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，還必須經(jīng)過大量的實(shí)踐訓(xùn)練，以培養(yǎng)其程序設(shè)計(jì)的思維能力和通過程序設(shè)計(jì)解決相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域問題的能力?！禖語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)/全國高等農(nóng)林院校“十三五”規(guī)劃教材》是《C語言程序設(shè)計(jì)》（李宏慧主編）配套的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，以“提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的編程能力”為宗旨，結(jié)合一線教師的多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、理解和掌握程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，進(jìn)一步突出《C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)/全國高等農(nóng)林院校“十三五”規(guī)劃教材》所提倡的“學(xué)語言，練程序設(shè)計(jì)”的理念，增強(qiáng)操作應(yīng)用技能，提高程序設(shè)計(jì)能力，《C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)/全國高等農(nóng)林院校“十三五”規(guī)劃教材》根據(jù)主教材中的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)置了“實(shí)驗(yàn)”和“習(xí)題”兩個(gè)部分的內(nèi)容，通過大量的實(shí)例，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生做好各章的實(shí)驗(yàn)。

作者簡介

暫缺《C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

前言
章 C語言概述
1．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />1．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1．3 習(xí)題
1．4 習(xí)題答案
第二章算法概述
2．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />2．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
2．3 習(xí)題
2．4 習(xí)題答案
第三章 C語言中的符號(hào)與運(yùn)算
3．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />3．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
3．3 習(xí)題
3．4 習(xí)題答案
第四章順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
4．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />4．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
4．3 習(xí)題
4．4 習(xí)題答案
第五章分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
5．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />5．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
5．3 習(xí)題
5．4 習(xí)題答案
第六章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
6．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />6．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
6．3 習(xí)題
6．4 習(xí)題答案
第七章數(shù)組的應(yīng)用
7．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />7．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
7．3 習(xí)題
7．4 習(xí)題答案
第八章函數(shù)編程
8．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />8．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
8．3 習(xí)題
8．4 習(xí)題答案
第九章結(jié)構(gòu)
9．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />9．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
9．3 習(xí)題
9．4 習(xí)題答案
第十章指針
10．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />10．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
10．3 習(xí)題
10．4 習(xí)題答案
第十一章文件
11．1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />11．2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
11．3 習(xí)題
11．4 習(xí)題答案
參考文獻(xiàn)