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內(nèi)容簡介

　　本書作者以數(shù)十年一線中學(xué)物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“玩家老師”和各有特點(diǎn)的四位同學(xué)為主角，設(shè)計了一系列操作簡單、充滿趣味、內(nèi)涵豐富的物理實(shí)驗(yàn)，涉及中學(xué)物理重要的知識點(diǎn)，結(jié)合師生之間的交流、討論和分析，向讀者展示了一套行之有效的物理學(xué)習(xí)方法以及物理實(shí)驗(yàn)的精髓。

作者簡介

　　中學(xué)高級教師，畢業(yè)于北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)）物理系，長期工作在中學(xué)物理教學(xué)一線，曾擔(dān)任北京市月壇中學(xué)副校長、北京市西城區(qū)物理教研員。先后參編多部和市級教材，發(fā)表多篇物理教學(xué)論文，著有《怎樣培養(yǎng)物理觀察能力》一書。熱心科普工作，多次在北京市科普動漫創(chuàng)意大賽、北京科普新媒體創(chuàng)意大賽等科普比賽中獲獎。

圖書目錄

上篇
一做實(shí)驗(yàn)真好玩 003
1 “玩家老師”和他的學(xué)生 004
2 神秘才好玩 006
3 魔術(shù)很時髦 009
二玩具和游戲 015
1 玩玩具 016
2 游戲和運(yùn)動 021
3 游樂場探秘 027
4 “玩家老師”說“好玩” 034
三到科技館玩 041
1 邊走邊看 042
2 操作和體驗(yàn) 051
3 實(shí)驗(yàn)表演 058
四玩在大自然 067
1 大自然的物質(zhì) 068
2 “動”還是“不動”？ 077
3 大飽眼福 084
4 大飽耳福 088
5 神秘的電與磁 093
五生活里的發(fā)現(xiàn) 099
1 靈感來自澡盆 100
2 教堂里的吊燈 104
3 玩出來的發(fā)明 108
4 鏡子反光的啟示 112
六玩在日常生活 117
1 會煮面條嗎? 118
2 玩八音盒 122
3 奇怪的鏡子 125
4 玩平衡 130
七玩出好習(xí)慣 135
1 “動眼” 137
2 “動手” 143
3 “動腳” 148
4 “動腦” 152
下篇
八做實(shí)驗(yàn)有目的 159
1 解決問題 160
2 懷疑之后 165
3 探索奧秘 172
4 評判對錯 178
九 “招賢揭榜” 185
1 榜：銅絲滅火 186
2 第二榜：酒精比水涼? 189
3 第三榜：水有多深? 191
4 第四榜：聽診器的學(xué)問 194
十實(shí)驗(yàn)要講道理 197
1 燒水講道理 198
2 有“永動機(jī)”嗎？ 202
3 自動喝水的“鴨子” 207
4 滿就倒的大水桶 212
十一實(shí)驗(yàn)要能做 215
1 阿基米德要舉地球 216
2 浮力消失了 221
3 刺客的失誤 225
4 “八仙過海” 230
十二實(shí)驗(yàn)要能看 235
1 湖水升降的難題 236
2 引力能看見嗎？ 239
3 滴水的毛巾和會“爬高”的鹽 243
4 在平靜的水里面 249
十三玩出名堂 257
1 啤酒里的氣泡 258
2 光纖之父 264
3 “玩”出來的大獎 271
4 上帝粒子 277
十四成功的秘訣 285
1 會創(chuàng)新 286
2 有韌性 292
3 力求真 296
4 高境界 301
結(jié)尾的話 305
后記 309