仰山論叢（2020年卷）

理論研究與建言獻策
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的社區(qū)居家養(yǎng)老建設(shè)問題探析
“社區(qū)治理”視域下社會工作介入城市社區(qū)生活垃圾分類問題研究
——以嘉興市為例
高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)意案例調(diào)研與啟發(fā)
——以第二屆浙江省國書館閱讀推廣創(chuàng)意策劃大賽為例
船舶用燃油不達標類案件的處罰困境與解決路徑
地方性本科高校的財政支持研究
——以杭州市下沙高教園區(qū)為例
構(gòu)建科學合理的縣鄉(xiāng)財政體制研究
——以縣級財政海寧市為例
海寧市“互聯(lián)網(wǎng)十稅務(wù)”背景下深化稅務(wù)營商環(huán)境的研究
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)社會責任信息披露狀況研究
基于交際翻譯理論對中國神話影視作品的英譯研究
嘉興市深化增值稅改革的減稅效應(yīng)分析
——基于雙重差分模型的上市公司數(shù)據(jù)估計
淺析教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用的改進策略
社會交換理論視角下應(yīng)用型本科院校學生考證現(xiàn)象研究
新冠疫情影響下H市財政收支平穩(wěn)運行的對策研究
養(yǎng)老儲蓄計劃的稅收激勵政策研究
——以加拿大個人所得稅為例
教學改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
“賽教相長”理念指導下廣告學應(yīng)用型課程建設(shè)的探索與實踐
杭州市高校大學生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素分析
基于“雨課堂”的任務(wù)式教學模式探索
——以浙江財經(jīng)大學東方學院微積分課程教學為例
基于OBE理念的進階式金融實訓課程體系建設(shè)研究
——以浙江財經(jīng)大學東方學院為例
基于混合式模式的刑法分論課程教學探討
基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺的統(tǒng)計學課程考核方式改革探索與實踐
基于協(xié)同論的工程管理專業(yè)教學實習基地建設(shè)研究
面向獨立院校專升本學生的Java語言程序設(shè)計教學模式研究
設(shè)計表現(xiàn)技法課程混合式教學改革探索
移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析教學實踐與思考
區(qū)域經(jīng)濟與歷史文化
弘揚海寧地方文化的特色空間
——仰山文苑的建設(shè)探析
寧波市手工紅木家具產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈金融新模式研究
青森睡魔祭與《水滸傳》
桐鄉(xiāng)藍印花布傳統(tǒng)紋樣藝術(shù)發(fā)展研究
以“約”為核，逐“綠”而行
——基于約束理論的浙江省M公司綠色供應(yīng)鏈
優(yōu)化研究
中國唐宋時期對日本茶文化的影響
后記