創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實踐：基于學生個性化發(fā)展的視角

章 研究背景與國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 節(jié) 緒論 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀 第二章 基于學生個性化發(fā)展的實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革 節(jié) 建設(shè)目標 第二節(jié) 建設(shè)方案 第三節(jié) 預(yù)期成果 第四節(jié) 項目開展情況 第五節(jié) 項目取得的主要成果和特色 第三章 學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與改革 節(jié) 建設(shè)目標 第二節(jié) 建設(shè)方案 第三節(jié) 預(yù)期成果 第四節(jié) 項目建設(shè)成果 第四章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列課程改革 節(jié) 建設(shè)目標 第二節(jié) 建設(shè)方案 第三節(jié) 預(yù)期成果 第四節(jié) 建設(shè)成果 第五章 產(chǎn)教融合培養(yǎng)實踐創(chuàng)新型人才之實踐類系列課程改革 節(jié) 建設(shè)目標 第二節(jié) 建設(shè)方案 第三節(jié) 預(yù)期成果 第四節(jié) 建設(shè)成果 第六章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群移動云教學改革 節(jié) 建設(shè)目標 第二節(jié) 建設(shè)方案 第三節(jié) 預(yù)期成果 第四節(jié) 終成果 第七章“企業(yè)家精神’’為核心的課程思政、專業(yè)思政、學科思政一體化 建設(shè) 節(jié) 研究現(xiàn)狀 第二節(jié) 研究與改革的意義 第二節(jié) 研究與改革的內(nèi)容、方法和創(chuàng)新之處 第四節(jié) 研究與改革的思路和實施步驟 第五節(jié) 研究與改革效果    ， 第八章 經(jīng)管類人才實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制的構(gòu)建與實施 節(jié) 解決的芒要問題 第二節(jié) 解決問題的過程與方法 第三節(jié) 主要內(nèi)容 第四節(jié) 成果特色與創(chuàng)新點 第五節(jié) 實踐效果 第九章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心建設(shè)及育人團隊打造 節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心基本情況 第二節(jié) 教學改革特色 第三節(jié) 教學改革成果應(yīng)用推廣情況      l 第四節(jié) 青年教師培養(yǎng)與進修情況 第十章  專題研究 參考文獻 后記