成長的煩惱：兒童、青少年發(fā)展障礙解析

　　發(fā)展障礙遠非想象中那么罕見，尤其是兒童、青少年發(fā)展障礙，有較高的檢出率。但很多時候，父母和老師或是沒能認識到孩子可能出現(xiàn)了發(fā)展障礙；或是在看到問題后認為無傷大雅，聽之任之；或是對號入座，為孩子的問題貼上錯誤的標簽，使問題愈演愈烈……了解兒童、青少年常見的發(fā)展障礙，能幫助我們練就一雙火眼金睛，更好地辨別成長中的“煩惱”，在需要的時候及時伸出援手，為孩子的健康成長保駕護航。這本書為對兒童、青少年發(fā)展障礙感興趣的研究者、父母以及教育工作者而寫。它邏輯清晰，語言生動，全面澄清了大眾的迷思，討論了發(fā)展障礙在基因、生理及環(huán)境層面的發(fā)生機制。針對常見的發(fā)展障礙，如抑郁障礙、焦慮障礙、注意缺陷/多動障礙、破壞性和品行障礙，設(shè)立獨立章節(jié)，全面解析其診斷標準、性別差異、治療方式等，同時提供簡要的干預策略。這本書能帶領(lǐng)讀者開啟一段破譯發(fā)展障礙之旅。希望我們的孩子終可以驅(qū)散陰霾，恢復勃勃生機。

　　王一集華東師范大學心理與認知科學學院副教授、博士生導師。上海市心理健康與危機干預重點實驗室成員，國際兒童發(fā)展研究協(xié)會（SRCD）會員，國際行為發(fā)展研究協(xié)會 （ISSBD） 會員。博士畢業(yè)于美國得克薩斯大學奧斯汀分校，美國哈佛大學、羅徹斯特大學碩士，清華大學學士。研究方向包括兒童和青少年的社會性發(fā)展、發(fā)展障礙的形成機制和校園霸凌等。主持國家社會科學基金、國家自然科學基金等多項、省部級項目。學術(shù)成果發(fā)表于《兒童發(fā)展》（Child Development）、《發(fā)展心理學》（Developmental Psychology）等發(fā)展心理學領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊。出版學術(shù)專著1部，擔任多個SSCI期刊評審。