語言實踐教程

　　它是一本專為師范生提高語言實踐能力而編寫的訓練教程。全書以“清晰、準確、生動、得體”為語言實踐能力的目標，重點對發(fā)聲、語音、態(tài)勢語、傾聽四個基本要素，朗讀、講述、演講、論辯、主持五個重要環(huán)節(jié)，以及人際交往、教育教學兩個應用平臺進行理論闡述和實踐演練，呈現基礎、提高和實踐三個層次的梯度，采用“訓”、“練”結合的編排方法，讓師范生在“訓導模塊”中求“知”，在“訓練模塊”中提“能”。

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