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內(nèi)容簡介

　　本書除前言和結語外，共分為七章。章闡述美國殖民地時期的教育思想，第二章闡述美國獨立建國到19世紀中期的教育思想，第三章闡述南北戰(zhàn)爭到20世紀初的教育思想，第四章闡述美國20世紀上半期的教育思想，第五章闡述二戰(zhàn)后至20世紀70年代的教育思想，第六章闡述20世紀80年代以來的教育思想，第七章闡述在美國有較大影響的教育哲學的演變和發(fā)展。

作者簡介

　　賀國慶，現(xiàn)任寧波大學教師教育學院教授、院長，享受國務院政府特殊津貼專家，馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《西方教育思想史》首席專家之一。曾被人事部和教育部授予全國模范教師稱號。代表性論著《德國和美國大學發(fā)達史》《外國高等教育史》《外國職業(yè)教育通史》《美國研究型大學本科教育的百年變遷與省思》等先后獲得省部級科研成果一等獎。

圖書目錄

章  殖民地時期的教育思想
  節(jié)  印第安人的文化和教育
  第二節(jié)  歐洲傳統(tǒng)教育理論的移植
  第三節(jié)  本土教育思想的萌芽
第二章  獨立建國到19世紀中期的教育思想
  節(jié)  法國啟蒙教育思想在美國的傳播
  第二節(jié)  建國初期先驅(qū)的教育思想
  第三節(jié)  構建美國學校系統(tǒng)：公共教育思想
  第四節(jié)  美國對歐洲大學觀的傳承與突破
第三章  南北戰(zhàn)爭到20世紀初的教育思想
  節(jié)  歐洲教育家對美國的影響
  第二節(jié)  公共教育思想的持續(xù)發(fā)展和進步教育思想的萌芽
  第三節(jié)  大學現(xiàn)代化運動背景下的高等教育思想
第四章  20世紀上半期的教育思想
  節(jié)  進步主義教育思想
  第二節(jié)  杜威的教育思想
  第三節(jié)  工業(yè)和城市化進程中的職業(yè)教育思想
  第四節(jié)  20世紀上半期美同高等教育思想的演變
第五章  二戰(zhàn)至20世紀70年代的教育思想
  節(jié)  美蘇競爭格局下課程改革思潮的興起與變遷
  第二節(jié)  從“生活適應”到“生涯教育”：職業(yè)教育思想的新進展
  第三節(jié)  民權運動影響下教育平等思想的拓展與深化
  第四節(jié)  大眾化進程巾高等教育思想的繁榮
第六章  20世紀80年代以來的教育思想
  節(jié)  “學校大辯論”時期的教育優(yōu)異思想及其衍化
  第二節(jié)  新職業(yè)主義教育思想
  第三節(jié)  研究型大學本科教育改革啟動時期的教育思想
  第四節(jié)  21世紀聯(lián)邦政府的教育政策及美國總統(tǒng)對教育的闡述
第七章  當代美國教育哲學
結語
參考文獻