閱讀推廣活動的評價指標體系構建及其實證研究

章  緒論
  節(jié)  研究背景
  第二節(jié)  國內(nèi)外文獻研究評述
    一  國內(nèi)文獻研究評述
    二  國外文獻研究評述
  第三節(jié)  研究意義
第二章  閱讀推廣活動及其評價的基礎性問題
  節(jié)  閱讀推廣活動的基礎性問題
    一  閱讀推廣活動的概念辨析
    二  公共項目視角下對閱讀推廣活動的認識
    三  閱讀推廣活動的特點
    四  閱讀推廣活動的層次
  第二節(jié)  閱讀推廣活動評價的基礎性問題
    一  對國內(nèi)相關理論與實踐提出的閱讀推廣活動評價指標的分析
    二  閱讀推廣活動三個層次的要素分析
第三章  閱讀推廣活動評價指標的構建
  節(jié)  閱讀推廣活動評價體系
    一  閱讀推廣活動績效評價的理論體系
    二  閱讀推廣活動績效評價的內(nèi)容體系
    三  閱讀推廣活動績效評價的組織體系
    四  閱讀推廣活動績效評價的方法體系
  第二節(jié)  閱讀推廣活動評價的指標體系
    一  閱讀推廣活動評價的經(jīng)濟性指標
    二  閱讀推廣活動評價的效率性指標
    三  閱讀推廣活動評價的有效性指標
    四  閱讀推廣活動評價的公平性指標
  第三節(jié)  閱讀推廣活動三級評價指標的構建
    一  閱讀推廣活動的管理績效評價內(nèi)容、要素和指標
    二  閱讀推廣活動的技術績效評價內(nèi)容、要素和指標
    三  閱讀推廣活動的經(jīng)濟績效評價內(nèi)容、要素和指標
    四  閱讀推廣活動的社會績效評價內(nèi)容、要素和指標
    五  閱讀推廣活動的生態(tài)環(huán)境績效評價內(nèi)容、要素和指標
    六  閱讀推廣活動的可持續(xù)發(fā)展績效評價內(nèi)容、要素和指標
  第四節(jié)  對于構建閱讀推廣活動評價指標的思考
第四章  閱讀推廣活動評價指標權重的確定
  節(jié)  研究過程
    一  閱讀推廣活動評價指標的醞釀和選取
    二  計算指標權重
  第二節(jié)  研究方法
  第三節(jié)  閱讀推廣活動評價指標權重的計算
    一  活動評價指標選擇
    二  數(shù)據(jù)處理
    三  理論計算
    四  指標權重整理
  第四節(jié)  閱讀推廣活動評價指標的部分調(diào)整
第五章  閱讀推廣活動評價分值的計算方法
  節(jié)  基于活動前和活動后問卷（訪談）相結合的評價分值的計算
    一  活動前的問卷（訪談）——以單個閱讀推廣活動為例
    二  活動后的問卷（訪談）——以單個閱讀推廣活動為例
    三  活動后的測評——以單個閱讀推廣活動為例