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內(nèi)容簡介

　　本書立基于-個新的內(nèi)容架構(gòu)，在綜合利用前期環(huán)境沖突、環(huán)境群性事件、鄰避問題等相關(guān)研究的基礎(chǔ)之上，將概念辨析放在中國環(huán)境群體性沖突的獨特情境之下來展開，然后，按照從環(huán)境匱乏到環(huán)境沖突，再從環(huán)境沖突到環(huán)境群體性沖突的思維邏輯形成本研究核心分析架構(gòu)的搭建，后根據(jù)社會、政治、經(jīng)濟和文化等因素設(shè)計了基本原則和預防指標體系，并給出了-個由環(huán)境教育、環(huán)境參與和環(huán)境談判予以支持的整合性協(xié)同治理機制。在方法上主要嘗試將理論闡釋和案例分析相結(jié)合，采取質(zhì)性研究方法，并兼顧案例的時效性。嘗試借鑒PEST分析法，特別利用社會等外部生態(tài)退化因素、內(nèi)部結(jié)構(gòu)性因素和公眾參與構(gòu)成的解釋背景，完成整合性協(xié)同治理機制的探索。

作者簡介

　　政治學博士，大連海事大學公共管理與人文藝術(shù)學院教授，主要從事環(huán)境政治與環(huán)境治理研究。在《政治學研究》等學術(shù)刊物發(fā)表論文30余篇；出版專著1部，譯著2部；主持國家社會科學基金項目等省部級以上項目近10項。

圖書目錄

章導言
節(jié)研究緣起與意義
第二節(jié)研究文獻綜述
第三節(jié)研究范疇框定
第四節(jié)研究思路與方法
篇概念及聯(lián)想
第二章何為環(huán)境群體性沖突？
節(jié)概念：權(quán)力本位與權(quán)利本位
第二節(jié)概念：偏見與中立
第三章環(huán)境運動與否？
節(jié)本土認知的差異
第二節(jié)認識環(huán)境運動與綠色政治：對政治價值體系的革新
第三節(jié)準環(huán)境運動
第二篇由環(huán)境匱乏到環(huán)境沖突
第四章環(huán)境匱乏
節(jié)環(huán)境資源的重要角色
第二節(jié)環(huán)境匱乏的來源
第三節(jié)產(chǎn)生環(huán)境匱乏的背景因素
第五章環(huán)境沖突
節(jié)關(guān)聯(lián)性
第二節(jié)社會影響：轉(zhuǎn)向沖突
第三篇環(huán)境沖突的群體演化
第六章集體行動
節(jié)集體行動的組織性
第二節(jié)分類問題
第三節(jié)引起集體行動的張力
第四節(jié)思想觀念
第五節(jié)動員
第七章初步分析：慣性思維
節(jié)社會規(guī)模性
第二節(jié)結(jié)構(gòu)失調(diào)與功能障礙
第三節(jié)集體被剝奪感
第四節(jié)消極的決策觀念和處理手段
第五節(jié)謠言傳播與公信力弱化
第八章二次分析：自反性思考
節(jié)環(huán)境公益與環(huán)境自利
第二節(jié)環(huán)境價值取向與貧富
第三節(jié)扭曲的沖突指向
第四節(jié)環(huán)境烏合之眾？
第四篇治理
第九章理念與架構(gòu)
節(jié)理念
第二節(jié)架構(gòu)
第十章環(huán)境教育
節(jié)觀念的轉(zhuǎn)變
第二節(jié)發(fā)展環(huán)境教育的必要性及可行性
第三節(jié)環(huán)境教育的實踐：困境與路徑
第十一章環(huán)境參與：環(huán)境決策中的公眾參與
節(jié)對公眾參與環(huán)境決策的支持與反對
第二節(jié)公眾參與有效性的標準：環(huán)境決策的質(zhì)量、合法性和能力
第三節(jié)有效公眾參與的實現(xiàn)
第十二章環(huán)境談判
節(jié)環(huán)境沖突的現(xiàn)實
第二節(jié)環(huán)境訴訟VS環(huán)境談判
第三節(jié)環(huán)境談判的關(guān)鍵：如何開展談判