語言應(yīng)用

課題一 信息說明 子課題一 學(xué)會用口語準(zhǔn)確傳遞信息 子課題二 朗誦 子課題三 演講 子課題四 說明文的寫作與解說   課題二 應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 子課題一 計(jì)劃、總結(jié) 子課題二 條據(jù)、申請書 子課題三 調(diào)查報(bào)告 子課題四 請柬、邀請函、會議記錄 子課題五 求職信、簡歷、辭職信 子課題六 通知 子課題七 通報(bào) 子課題八 報(bào)告 子課題九 請示、批復(fù) 子課題十 函   課題三 生活札記 子課題一 摘抄感悟 子課題二 人物素描 子課題三 校園采風(fēng) 子課題四 發(fā)現(xiàn)美麗 子課題五 文藝評論   課題四 詩文賞柝 子課題一 毛詩詞 子課題二 現(xiàn)代詩兩篇 子課題三 認(rèn)識父親 子課題四 朋友四型 子課題五 敬業(yè)與樂業(yè) 子課題六 茉莉橘子 子課題七 我很重要 子課題八 學(xué)會感恩 子課題九 論美 子課題十 品味漢字文化，領(lǐng)悟做人道理