世界華文教學(xué)（第九輯）

新挑戰(zhàn)·新發(fā)展——全球疫情下華文教學(xué)研討會(huì)專家發(fā)言選摘
新挑戰(zhàn)·新發(fā)展——全球疫情下華文教學(xué)研討會(huì)綜述　徐皎月　劉丙麗　胡建剛
全球疫情下華文教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略　賈益民
全球疫情下英國(guó)華文教育的應(yīng)對(duì)舉措　伍善雄
危機(jī)中謀轉(zhuǎn)機(jī)變局中創(chuàng)新局
——疫情下菲律賓華文教育面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略　黃端銘
疫情之下印尼三語(yǔ)學(xué)校中文教育的現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)　陳友明
海外華文線上常規(guī)教學(xué)要素分析及基本經(jīng)驗(yàn)
——以中意國(guó)際學(xué)校疫情期間線上授課為例　李雪梅
海外華文教育的商業(yè)性與市場(chǎng)化趨勢(shì)　于曉
華文教育理論研究
全球抗疫背景下國(guó)際中文教育面臨的“危”與“機(jī)”　胡藍(lán)兮
華文教師研究
近三十年漢語(yǔ)教師研究熱點(diǎn)、演進(jìn)脈絡(luò)及展望
——基于CiteSpace可視化圖譜的實(shí)證分析　李欣　康青霞
華文教學(xué)研究
新冠肺炎疫情背景下馬來(lái)西亞華文教育在線教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策　王淑慧
比賽類文化活動(dòng)對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際傳播的影響調(diào)查研究
——以“漢語(yǔ)橋·國(guó)光杯”為例　吳凡　陳賢德　蔣艾純
21世紀(jì)初以來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)“比”字句教學(xué)研究述評(píng)　劉漢武　丁崇明
漢語(yǔ)研究
現(xiàn)代漢語(yǔ)可逆存現(xiàn)句探析　趙羽珂
“如”族同素同義比喻關(guān)系詞　范娟娟
漢語(yǔ)“意合”的術(shù)語(yǔ)本義　許立群
漢語(yǔ)單音方位詞的區(qū)別性特征及其附綴化分析　王林　張斌
專欄
建立中文語(yǔ)音思維是學(xué)好中文的關(guān)鍵　任京生
《世界華文教學(xué)》征稿啟事