日本對(duì)中國(guó)東北的殖民統(tǒng)治

目錄
導(dǎo)論
一、　課題緣起
二、　研究綜述
三、　概念界定與研究方法
四、　研究?jī)?nèi)容
五、　學(xué)術(shù)創(chuàng)新與學(xué)術(shù)價(jià)值
章日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)的政治統(tǒng)治
節(jié)由“內(nèi)博外侵”到“四頭政治”之統(tǒng)一
一、　日本“四頭政治”的形成
二、　關(guān)東軍主導(dǎo)之始：從“四頭政治”到“三位一體”
三、　“四頭政治”統(tǒng)一的完成：從“三位一體”到“二位一體”
第二節(jié)欺世盜名：日本對(duì)偽滿(mǎn)洲國(guó)的“國(guó)家”統(tǒng)治
一、　利用欺瞞手段應(yīng)對(duì)國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)以掩蓋偽滿(mǎn)洲國(guó)真相
二、　控制偽滿(mǎn)洲國(guó)的“中央”和“地方”政治機(jī)構(gòu)
第三節(jié)防范與高壓：日本對(duì)中國(guó)東北民眾的階級(jí)統(tǒng)治
一、　實(shí)行保甲連坐制、街村制及集團(tuán)部落制
二、　對(duì)中國(guó)東北民眾進(jìn)行身心摧殘
第二章日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)的軍事統(tǒng)治
節(jié)日“滿(mǎn)”共同防衛(wèi)政策與軍事機(jī)關(guān)控制
一、　由“合理性”氛圍營(yíng)造到“合法化”制度確立
二、　層級(jí)滲透式的偽滿(mǎn)洲國(guó)軍事機(jī)關(guān)控制
第二節(jié)日本對(duì)偽滿(mǎn)洲國(guó)軍的整肅與控制
一、　從偽滿(mǎn)軍的來(lái)源看日本整肅之必要
二、　實(shí)施改組是日本統(tǒng)治偽滿(mǎn)軍的重要步驟
三、　推行軍事教育是日本統(tǒng)治偽滿(mǎn)軍的鞏固措施
第三節(jié)嘩變反正：偽滿(mǎn)洲國(guó)軍對(duì)日本軍事統(tǒng)治的反抗
一、　偽滿(mǎn)洲國(guó)軍嘩變反正的整體輪廓
二、　偽滿(mǎn)洲國(guó)軍嘩變反正之緣由
三、　偽滿(mǎn)洲國(guó)軍嘩變反正的影響及日人應(yīng)對(duì)
第三章日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治
節(jié)以服務(wù)軍事為旨?xì)w的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治機(jī)構(gòu)與政策調(diào)整
一、　從“滿(mǎn)鐵”一家獨(dú)大到與“滿(mǎn)業(yè)”并駕齊驅(qū)的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)調(diào)整
二、　從準(zhǔn)戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制到戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制的統(tǒng)治政策轉(zhuǎn)變
第二節(jié)金融統(tǒng)治：建立以日本勢(shì)力為中心的東北金融體系
一、　統(tǒng)治基礎(chǔ)：事變前日本在中國(guó)東北地區(qū)的強(qiáng)大金融勢(shì)力
二、　日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)金融機(jī)關(guān)的調(diào)整與控制
三、　在中國(guó)東北地區(qū)完成滿(mǎn)幣向日金的統(tǒng)一
第三節(jié)交通統(tǒng)治：建立軍事化的中國(guó)東北交通體系
一、　鐵路統(tǒng)治：構(gòu)建以“滿(mǎn)鐵”為中心的鐵路網(wǎng)
二、　航空及公路統(tǒng)治：依據(jù)軍事侵略需要完善東北陸空交通
第四節(jié)工、農(nóng)業(yè)統(tǒng)治：具象為軍事化的殖民經(jīng)濟(jì)
一、　工業(yè)統(tǒng)治：殖民工業(yè)及其軍事化
二、　農(nóng)業(yè)統(tǒng)治：采取服務(wù)軍事的農(nóng)業(yè)舉措
第四章日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)的教育統(tǒng)治
節(jié)制度設(shè)定：教育統(tǒng)治的機(jī)構(gòu)調(diào)整與“法制化”
一、　偽文教部統(tǒng)領(lǐng)下的偽滿(mǎn)教育統(tǒng)治機(jī)構(gòu)
二、　日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)教育統(tǒng)治的“法制化”
第二節(jié)建立培植、檢定和改造為一體的教師管控體系
一、　培植符合“新標(biāo)準(zhǔn)”的教師
二、　嚴(yán)格檢定錄用進(jìn)程中的“新”教師身份
三、　進(jìn)一步改造學(xué)校“新”教師
第三節(jié)學(xué)校結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容的“除舊立新”
一、　調(diào)整學(xué)校結(jié)構(gòu)與類(lèi)型
二、　排斥中國(guó)教育，設(shè)置奴化課程
三、　編印“去中國(guó)化”之奴化教科書(shū)
第四節(jié)統(tǒng)治全面化：開(kāi)展社會(huì)教育與雙層督導(dǎo)
一、　專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)主導(dǎo)下的“正規(guī)性”教育督導(dǎo)
二、　日籍教員的輔助性教育督導(dǎo)
三、　大力推行奴化式的社會(huì)教育
第五章日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)的新聞出版統(tǒng)治
節(jié)主導(dǎo)新聞出版背景下日本攫取統(tǒng)治權(quán)的必要性
一、　偽滿(mǎn)之前日本新聞出版主導(dǎo)之勢(shì)的形成
二、　中國(guó)新聞界的揭露與抵制是日本決心攫取統(tǒng)治權(quán)的關(guān)鍵
第二節(jié)專(zhuān)門(mén)統(tǒng)治機(jī)構(gòu)設(shè)定與“合法化”保障
一、　日本統(tǒng)治中國(guó)東北地區(qū)新聞出版的機(jī)構(gòu)流變
二、　日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)新聞出版的統(tǒng)治法令
第三節(jié)日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)新聞出版業(yè)的摧殘與統(tǒng)治
一、　利用強(qiáng)制手段打壓是新聞出版統(tǒng)治的急先鋒
二、　專(zhuān)門(mén)管理機(jī)構(gòu)的歸攏是新聞出版統(tǒng)治的“合法化”手段
三、　日本對(duì)中國(guó)東北新聞出版統(tǒng)治的實(shí)質(zhì)
第六章日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)的視聽(tīng)界統(tǒng)治
節(jié)日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)視聽(tīng)界的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)及法令
一、　“株式會(huì)社滿(mǎn)洲映畫(huà)協(xié)會(huì)”的設(shè)立與《映畫(huà)法》的頒布
二、　“滿(mǎn)洲電信電話株式會(huì)社”的設(shè)立
第二節(jié)日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)電影業(yè)的統(tǒng)治
一、　“滿(mǎn)映”設(shè)立前日本電影業(yè)在中國(guó)東北地區(qū)的“主而不導(dǎo)”
二、　“滿(mǎn)映”設(shè)立后日本對(duì)中國(guó)東北電影業(yè)的“控而導(dǎo)之”
第三節(jié)日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)電信業(yè)的統(tǒng)治
一、　日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)電話與電報(bào)業(yè)的歸攏
二、　日本對(duì)中國(guó)東北地區(qū)廣播事業(yè)的控制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
索引