章 獨立不取決于年齡，而是你和孩子準備好了嗎？001
父母的態(tài)度，是孩子獨立資本的儲備起點 / 003
將孩子從依戀型轉化為安全型，控制孩子黏人行為 / 007
讓“主動”自動發(fā)生，需要父母的身體力行 / 011
培養(yǎng)孩子獨立性時，不要一個人教一個人寵 / 015
向靠譜父母學習，為孩子獨立早做準備 / 019
第二章 科學處理“分離期”，從懵懵懂懂開始獨立教育023
孩子長到幾歲，適合和父母分床睡 / 025
孩子要入園了，怎樣克服“分離焦慮” / 030
入園的條件不是年齡，而是你讓他做好準備沒有 / 035
孩子入園之前，父母必須要懂的心理輔導 / 039
應對再度分離，輔助孩子踏過幼小銜接期 / 043
第三章 父母停止過度指揮，孩子才能自由發(fā)揮047
過多地要求聽話，孩子的三商被徹底弱化 / 049
爸爸自鳴得意的威壓感，請適當收斂收斂 / 053
媽媽少開口，你越嘮叨孩子其實越做不好 / 058
多給孩子一些信任，孩子才會更加獨立和自信 / 063
孩子的事和孩子商量一下，或許孩子的想法更靠譜呢 / 067
第四章 忍住，別包攬！讓孩子自己去摸索生存經驗071
父母包辦，對孩子來說是一種災難 / 073
說實話，你想不想養(yǎng)出一個“媽寶男” / 077
學會放手，賦予孩子獨立生活的能力 / 082
在家里設立自治區(qū)，給孩子一方自己的小天地 / 087
選一些適合孩子年齡的事，讓孩子自己去完成 / 092
不寵溺不代勞，讓孩子學會管理自己的事務 / 096
第五章 激發(fā)孩子抗逆力，引導孩子在挫折中自然獨立101
沒體驗過挫折的孩子，容易成為社會的棄子 / 103
孩子的獨自承受力，遠比你想象中要強大 / 108
給孩子制造點困難，送給他不一樣的人生體驗 / 113
在一次次失敗中，教會孩子什么叫越挫越勇 / 117
賦予孩子“一己之力”，也別強迫他“自不量力” / 122
第六章 強化孩子責任意識，讓孩子獨自扛起該扛的擔子127
孩子的擔當，從培養(yǎng)他的家庭責任感開始 / 129
讓孩子從小就知道，他要為自己的行為承擔后果 / 133
允許孩子犯錯，但不許孩子逃避責任 / 137
打罵懲罰，會讓孩子不敢去承擔責任 / 142
教孩子做事有始有終，讓孩子對自己負責到底 / 147
懂得管理時間的孩子，都具有責任感 / 151
第七章 賦予孩子更多選擇權，孩子必須擁有自己的主見155
全憑爸媽做主，這種孩子活得辛苦 / 157
請尊重孩子“自己選”的強烈愿望 / 162
關于家庭事務，小孩應有“發(fā)言權” / 166
別把你的夢想，捆綁在孩子身上 / 171
不要忽略孩子個性，把他管成你想要的樣子 / 176
第八章 別再禁錮孩子的思維，還給孩子放飛大腦的機會181
你給孩子的答案，就一定正確嗎 / 183
別用約定俗成的規(guī)則，圈禁孩子的想法 / 187
別阻撓孩子的好奇心，萬千發(fā)現始于好奇 / 190
風馬牛未必不相及，讓孩子胡思亂想去吧 / 195
只要能保證孩子的安全，就放開他的冒險精神 / 199
第九章 不圈養(yǎng)、少干涉、莫阻撓，放手讓孩子獨立去社交203
被父母關在家里的孩子，往往都有社交障礙了 / 205
孩子怕生，還不是你給嚇得 / 210
盡量別介入孩子之間的糾紛，讓孩子學會自己解決矛盾 / 215
別教孩子遇事往后退，從小培養(yǎng)孩子的社交領導力 / 219
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