鋼筆楷體字訓(xùn)練

　　“三字一畫(huà)一話”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話）是師范生必須掌握的基本教學(xué)技能，師范院校都十分重視對(duì)學(xué)生教學(xué)基本功的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在中小學(xué)學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)中，提高師資水平是加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的關(guān)鍵，各科教師寫(xiě)字優(yōu)劣，是否規(guī)范，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字有很大的影響。因此，師范學(xué)校要認(rèn)真抓好寫(xiě)字知識(shí)的講授和寫(xiě)字訓(xùn)練，并使師范生具有指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字的本領(lǐng)。這直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果和自身的威望，關(guān)系到后代的寫(xiě)字水平。 鋼筆字作為教師運(yùn)用得比較多的一種基本功，尤能展現(xiàn)教師的教學(xué)面貌。不少師范院校單獨(dú)開(kāi)設(shè)鋼筆字訓(xùn)練課，強(qiáng)化學(xué)生鋼筆字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練?？w字作為教師運(yùn)用普遍的字體，是鋼筆字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。 目前市面上有很多鋼筆楷書(shū)訓(xùn)練材料，多為字帖，形式相似，內(nèi)容多與中小學(xué)語(yǔ)文課本配套——以寫(xiě)字為主。適合師范生的鋼筆楷體字訓(xùn)練的教材并不多見(jiàn)，在教學(xué)過(guò)程中缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也缺少科學(xué)的訓(xùn)練方法，學(xué)生學(xué)起來(lái)很費(fèi)力。編寫(xiě)一本適合師范生的 本書(shū)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)要求為原則，在編寫(xiě)形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。精簡(jiǎn)書(shū)法理論知識(shí)，著重從書(shū)寫(xiě)工具、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的了解，楷體字筆畫(huà)訓(xùn)練、筆順規(guī)則及漢字間架結(jié)構(gòu)的規(guī)律的掌握，現(xiàn)代漢語(yǔ)常用漢字的臨摹，尤其是對(duì)鋼筆楷體字習(xí)字方法的指導(dǎo)等方面，來(lái)培養(yǎng)師范生的鋼筆楷體字書(shū)寫(xiě)能力，提高其書(shū)寫(xiě)水平，以使其能更好地勝任教師工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。為學(xué)生提供現(xiàn)代漢語(yǔ)常用漢字規(guī)范的書(shū)寫(xiě)范本，以毛筆楷體字結(jié)構(gòu)規(guī)律指導(dǎo)鋼筆楷體字的書(shū)寫(xiě)，采用碑帖的形式展現(xiàn)范字，均為本書(shū)之特色。 本書(shū)可以作為師范院校在校學(xué)生進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練的教材，也可作為高職高專非師范專業(yè)學(xué)生進(jìn)行鋼筆宇訓(xùn)練的教材或參考資料，還可作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材、中小學(xué)和幼兒園教師自學(xué)鋼筆字的輔導(dǎo)用書(shū)或參考資料。 本書(shū)由琚詒忠、開(kāi)健編著。在編寫(xiě)過(guò)程中，參閱了不少同類的書(shū)籍和材料，未能一一列舉，謹(jǐn)致以誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)感謝桐城師范高等?？茖W(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本書(shū)編著工作的全力支持和幫助。

暫缺《鋼筆楷體字訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介