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內(nèi)容簡介

　　本書通過梳理理論知識(shí)和探討研究案例，引導(dǎo)讀者從不同角度進(jìn)行繪本欣賞，開拓繪本創(chuàng)作思路，指導(dǎo)創(chuàng)作啟蒙及實(shí)踐，從畫面形式的角度認(rèn)識(shí)創(chuàng)作中需要注意的問題。本書從繪本的結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析主題與畫面結(jié)構(gòu)、造型、色彩運(yùn)用以及畫面與文字等之間的關(guān)系。從繪本語言的故事性表現(xiàn)、文學(xué)語言分析、主題文化以及繪本信息傳達(dá)等方面挖掘繪本的深刻內(nèi)涵，在提出見解的同時(shí)引起讀者的共同思考與探討交流。本書適用于繪本創(chuàng)作教學(xué)以及繪本愛好者使用。大眾讀者通過閱讀本書，可以對(duì)繪本有較全面的了解。

作者簡介

　　伏倩倩，碩士，畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院。自2006年在山東工藝美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院從教至今。現(xiàn)從事插畫、繪本的研究創(chuàng)作。曾多次參加插畫設(shè)計(jì)比賽并獲獎(jiǎng)。曾參與多本初中教材的插圖創(chuàng)作。發(fā)表多篇相關(guān)插畫、繪本研究內(nèi)容的學(xué)術(shù)論文。完成關(guān)于繪本相關(guān)研究的校級(jí)課題一項(xiàng)。

圖書目錄

目錄

章繪本的概念及結(jié)構(gòu)00
節(jié)繪本的概念00
一、何謂繪本00
二、繪本的重要性00
第二節(jié)繪本的結(jié)構(gòu)00
一、形式結(jié)構(gòu)00
二、形態(tài)構(gòu)成00
第三節(jié)繪本的構(gòu)成0
一、畫面結(jié)構(gòu)0
二、視角0
三、圖形構(gòu)成0
四、色彩構(gòu)成0
五、語言構(gòu)成0
六、質(zhì)感構(gòu)成0
第二章繪本的主題及類別0
節(jié)繪本的主題0
一、主題創(chuàng)意來源0
二、主題的“單純”特質(zhì)0
三、繪本體驗(yàn)的啟發(fā)0
第二節(jié)繪本的類別0
一、啟蒙類繪本0
二、情感類繪本0
三、益智類繪本0
四、認(rèn)知類繪本0
五、想象類繪本0

六、科普類繪本0
七、成人類繪本0
第三章繪本與想象力的開發(fā)0
節(jié)繪本與想象力0
一、繪本中的想象力概念0
二、兒童的想象力0
第二節(jié)繪本對(duì)想象力的啟發(fā)作用0
一、彌補(bǔ)想象力0
二、激發(fā)想象力0
三、聲音演繹的力量0
第三節(jié)繪本作品中的想象力0
一、現(xiàn)實(shí)中的幻想0
二、作品中的怪獸0
第四章繪本文化
節(jié)繪本與文化
一、文化的重要性
二、繪本中的文化
第二節(jié)繪本中的民族文化
一、英國
二、美國
三、日本
四、法國
五、中國
第五章繪本的創(chuàng)作指導(dǎo)
節(jié)創(chuàng)作思考
一、把握創(chuàng)作主旨
二、主題構(gòu)思
三、思考表達(dá)風(fēng)格
四、主角與角色設(shè)計(jì)
第二節(jié)繪本作品分析
一、作品一《約定》（作者：王鑫）
二、作品二《萊卡的鬃毛》（作者：胡藝凡）
三、作品三《查理的新家》（作者：于夢雨）
參考文獻(xiàn)