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內(nèi)容簡介

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對心理服務(wù)的需求日益增加。如何開展社會(huì)心理服務(wù)工作、如何保證社會(huì)心理服務(wù)工作的專業(yè)性、科學(xué)性、有效性，成了社會(huì)工作者的重要課題。本書以社會(huì)心理服務(wù)的工作內(nèi)容為框架，圍繞如何設(shè)計(jì)科普宣傳課程、如何開展個(gè)案工作、如果帶領(lǐng)小組活動(dòng)、如何處理心理危機(jī)等問題，整合了相關(guān)資源，介紹了一系列實(shí)用的心理咨詢技術(shù)與社會(huì)工作方法，能夠幫助社會(huì)心理服務(wù)工作者構(gòu)建一個(gè)實(shí)用的“工具庫”。本書包含豐富的案例。書中的案例既能夠幫助讀者加深對相關(guān)內(nèi)容的理解，也便于讀者在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。

作者簡介

　　徐凱文北京大學(xué)副教授，臨床心理學(xué)博士北京大學(xué)心理健康教育與咨詢中心副主任、總督導(dǎo) 北京和睦家醫(yī)院心理咨詢中心執(zhí)業(yè)精神科醫(yī)師中國心理學(xué)會(huì)注冊心理督導(dǎo)師中國心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊工作委員會(huì)秘書長中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事 & 心理治療與咨詢委員會(huì) & 危機(jī)干預(yù)委員會(huì)委員中國性學(xué)會(huì)理事性心理專業(yè)委員會(huì)副主任委員中國生命關(guān)懷協(xié)會(huì)社會(huì)心理服務(wù)工作委員會(huì)主任委員 “十一五”國家科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《危機(jī)干預(yù)操作規(guī)范》課題組副組長柳智宇現(xiàn)任中國生命關(guān)懷協(xié)會(huì)社會(huì)心理服務(wù)工作委員會(huì)副主任。 2006年代表中國參加IMO國際數(shù)學(xué)奧賽，獲滿分金牌，同年保送北大數(shù)學(xué)系。 2006年9月-2010年6月就讀于北京大學(xué)。 2017年開始從事心理服務(wù)，并通過國家三級心理咨詢師考試。后來的幾年中，獲中科院合作對話實(shí)踐專業(yè)認(rèn)證、歐文亞隆團(tuán)體咨詢師認(rèn)證、臺灣團(tuán)體咨商與治療協(xié)會(huì)團(tuán)體輔導(dǎo)師認(rèn)證。目前，正通過凝聚社會(huì)資源，推動(dòng)中國心理服務(wù)行業(yè)的規(guī)范化、公益化、本土化。從整合各流派技術(shù)、資助低收入家庭來訪者、對社會(huì)普及心理知識、促進(jìn)各社會(huì)群體對心理咨詢的接納等角度，促進(jìn)中國心理服務(wù)行業(yè)的良性發(fā)展

圖書目錄

第一章
心理健康知識的普及與宣教
第一節(jié) 心理健康知識的普及與宣教的目的與重要性
第二節(jié) 如何開展心理健康知識的普及與宣教
第三節(jié) 課程設(shè)計(jì)的方法
第四節(jié) 如何設(shè)計(jì)宣講內(nèi)容
第五節(jié) 如何開場
第六節(jié) 課堂互動(dòng)技巧
第七節(jié) 如何收尾
第八節(jié) “與壓力共舞，與幸福相遇”主題講座示例
第二章
個(gè)案工作的常用流派和技術(shù)
第一節(jié) 心理服務(wù)的方法分類
第二節(jié) 焦點(diǎn)解決取向
第三節(jié) 敘事取向
第四節(jié) 合作對話與家庭治療
第五節(jié) 認(rèn)知行為取向
第六節(jié) 接納承諾取向
第七節(jié) 現(xiàn)實(shí)取向

第八節(jié) 簡單的放松方法
第九節(jié) 催眠及正念引導(dǎo)方法
第十節(jié) 沙盤游戲療法
第十一節(jié) 繪畫療法
第三章
小組工作的基礎(chǔ)技巧
第一節(jié) 小組的類型
第二節(jié) 小組工作的階段與小組工作實(shí)例
第三節(jié) 小組活動(dòng)設(shè)計(jì)舉例
第四節(jié) 團(tuán)體游戲與戲劇活動(dòng)
第五節(jié) 團(tuán)體繪畫活動(dòng)
第六節(jié) 團(tuán)體音樂活動(dòng)
第七節(jié) 團(tuán)體沙盤
第八節(jié) 網(wǎng)絡(luò)小組活動(dòng)
第九節(jié) 活動(dòng)的安全性及預(yù)案
第四章
小組工作的進(jìn)階技巧
第一節(jié) 小組是如何起作用的
第二節(jié) 小組準(zhǔn)備階段與入組訪談
第三節(jié) 小組的首次活動(dòng)
第四節(jié) 小組的轉(zhuǎn)換階段與工作階段
第五節(jié) 小組的結(jié)束階段
第六節(jié) 小組中的溝通技巧
第七節(jié) 帶領(lǐng)者對小組動(dòng)力的運(yùn)用和闡釋
第八節(jié) 如何處理沖突
第五章
心理危機(jī)的處理和應(yīng)對
第一節(jié) 心理危機(jī)的處理原則
第二節(jié) 心理危機(jī)的六步干預(yù)法
第三節(jié) 自殺危機(jī)干預(yù)
第四節(jié) 自我傷害危機(jī)干預(yù)
第五節(jié) 攻擊他人危機(jī)干預(yù)
第六節(jié) 災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)
第六章
常見精神障礙的識別與應(yīng)對
第一節(jié) 與精神衛(wèi)生社會(huì)工作有關(guān)的政策和法規(guī)
第二節(jié) 如何辨識常見的精神障礙
第三節(jié) 如何辨識嚴(yán)重精神障礙
第四節(jié) 嚴(yán)重精神障礙相關(guān)的社會(huì)工作
第五節(jié) 重性精神疾病急性發(fā)作的處理
第六節(jié) 如何看待精神障礙
第七節(jié) 如何勸說精神障礙患者就醫(yī)
第八節(jié) 如何關(guān)懷精神障礙患者
參考文獻(xiàn)